Page 39 - DEMO TS - Progettazione a.s.25-26
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FEBBRAIO                        Mi muovo, scopro e cresco


      PROGETTO 1                    di Domenica IANNOTTA







                  3 ANNI
                  3 ANNI
                 4 ANNI                Mi muovo e collaboro con gli altri
                 4 ANNI



                   Contenuti             Attività           Obiettivi di apprendimento Traguardi di competenza

                Collaborazione.  • Olimpiadi della sezione: gio- • Rafforzare le relazioni del  Il bambino:
            Il sé   e l’altro  Rispetto delle   chi di collaborazione e con   gruppo attraverso il gioco.  • gioca in modo costruttivo
                                                                                         e creativo con gli altri.
                regole.
                                  piccoli attrezzi.


                Coordinazione   • Muoviamoci in musica: per- • Coordinare movimenti all’in- Il bambino:
                                  corso sensoriale in cui sco-
                motoria.
                                                              terno di uno spazio circo- • vive pienamente la propria
            Il corpo e   il movimento  Cibi salutari.  • Giochi di danza libera e gui-  • Scoprire l’importanza di   • adotta pratiche di sana ali-
                                                                                         corporeità, ne percepisce
                                  prire le potenzialità del pro-
                                                              scritto.
                                                                                         il potenziale comunicativo
                                  prio corpo.
                                                                                         ed espressivo;
                                                              scelte alimentari salutari.
                                  data.
                                • Gioco a squadre in cui sco-
                                  prire alimenti salutari.                               mentazione.
                Collage.
                                • Realizzazione di collage col- • Utilizzare tecniche miste per  Il bambino:
            Immagini,   suoni, colori  • Uso di materiali vari (naturali   rappresentare il corpo umano  • utilizza materiali e stru-
                                  lettivi e individuali con ritagli
                                                              in movimento.
                                                                                         menti, tecniche espressive
                                  di riviste e con tempere.
                                                                                         e creative.
                                  e artificiali) per rappresentare
                                  il corpo in movimento.
            I discorsi   e le parole   Mimo.  • Ascolto di testi su movimento  • Comprendere un testo ascol- Il bambino:
                                                                                        • ascolta e comprende nar-
                                                              tato.
                                  e salute e imitazione dei gesti
                                                                                         razioni;
                                                            • Interpretare con il linguaggio
                                  dei protagonisti.
                                                              corporeo azioni e gesti pre- • sperimenta drammatizza-
                                                              senti in una storia.
                                                                                         zioni.
            La conoscenza   del mondo  Classificazione. • Osservazione e confronto di  • Classificare elementi in base  Il bambino:
                                  cibi per classificarli in base
                                                                                        • raggruppa e ordina oggetti
                                                              a un criterio dato.
                                  a una caratteristica (salutare/
                                                                                         e materiali secondo criteri
                                                                                         diversi, ne identifica al-
                                  non salutare).
                                                                                         cune proprietà.














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      38      Progetto TRE-SEI Gulliver
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