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GENNAIO Il respiro freddo dell’inverno

PROGETTO 1 di Claudia GATTELLA

3 ANNI
3 ANNI
4 ANNI
4 ANNI Colori freddi, pensieri caldi

Contenuti Attività Obiettivi di apprendimento Traguardi di competenza

Appartenenza • Stelline bianche: dramma- • Partecipare attivamente a Il bambino:
Il sé e l’altro al gruppo. tizzazione in gruppo di un un’attività di gruppo. • gioca in modo costruttivo
e creativo con gli altri.
racconto.

Schemi • Freeze: gioco in cui “diven- • Muoversi nello spazio a di- Il bambino:
tare” dei pupazzi di neve.
posturali
sposizione e fermarsi a un • controlla l’esecuzione del
Il corpo e il movimento dinamici e comando. gesto, valuta il rischio, in-
teragisce con gli altri nei
statici.
giochi di movimento.

Immagini, suoni, colori Collage. • Come Matisse: uso della tec- • Sperimentare alcune tecni- Il bambino:
Colori caldi e
che artistiche.
nica del collage per realizzare
• utilizza materiali e stru-
freddi.
• Distinguere i colori caldi da
menti, tecniche espressive
composizioni creative.
quelli freddi.
• Sperimentazione delle gra-
e creative.
dazioni di colore e classifica-
zione di colori caldi e freddi.
Manipolazione • Ascolto della storia La coperta • Comprendere una storia Il bambino:
ascoltata.
• usa la lingua italiana, ar-
di racconti.
grigia e la coperta bianca di
I discorsi e le parole • Rielaborazione della storia • Ideare parti di racconti per • ascolta e comprende nar-
ricchisce e precisa il pro-
Mario Lodi.
modificare una storia.
prio lessico;
con modifica di alcune parti.
razioni, racconta e inventa
storie.
La conoscenza del mondo • Formulazione di ipotesi e suc- • Fare ipotesi e verificarle. • osserva con attenzione fe-
Temperatura.
• Esperienza laboratoriale per • Percepire differenti tempera- Il bambino:
distinguere il caldo dal freddo.
ture in modo arbitrario.
nomeni, accorgendosi dei
cessiva registrazione dei dati • Registrare dati raccolti.
loro cambiamenti;
raccolti.
• esegue misurazioni usando
strumenti alla sua portata.

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32 Progetto TRE-SEI Gulliver