Page 47 - Nuovo Gulliver News - Progettazione - 25-26 DEMO
P. 47

Progettazione annuale                                         2    ª









        MARZO

         OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO    CONTENUTI               ATTIVITÀ                  COSA VERIFICARE
         •  Eseguire moltiplicazioni e verba- Moltiplicazione. “Tabelline per scomposizione”: me- •  Individua il prodotto di una mol-
          lizzare le procedure di calcolo.           morizzazione di tabelline (2, 5, 10)   tiplicazione per scomposizione.
                                                     per ricavare le altre tramite scompo- •  Argomenta le scelte strategi-
                                                     sizione.                        che per ricavare un prodotto per
                                                                                     scomposizione.


         TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
         •  si muove con sicurezza nel calcolo scritto e mentale con i numeri naturali;
         •  costruisce ragionamenti formulando ipotesi, sostenendo le proprie idee e confrontandosi con il punto di vista di altri.





        APRILE


         OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO    CONTENUTI               ATTIVITÀ                  COSA VERIFICARE
         •  Eseguire divisioni e verbalizzare  Divisione.   “I palazzi della moltiplicazione buca- •  Opera con la divisione.
          le procedure di calcolo.    Relazione tra   ti”: attività per cogliere la relazione tra  •  Individua la relazione tra molti-
                                      divisione e    moltiplicazione e divisione.    plicazione e divisione.
                                      moltiplicazione. “A ognuno il suo”: sperimentazione  •  Argomenta le scelte strategiche
                                                     della divisione come distribuzione.  effettuate.

         TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
         •  si muove con sicurezza nel calcolo scritto e mentale con i numeri naturali.






        MAGGIO

         OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO    CONTENUTI               ATTIVITÀ                  COSA VERIFICARE
         •  Classificare numeri in base a una  Pari e dispari.  “Giochiamo con i dadi”: attività per  •  Individua le relazioni tra pari e
          o più proprietà.            Previsioni     cogliere le proprietà dei numeri pari   dispari nelle addizioni e nelle
         •  Riconoscere e descrivere regola- (certo,   e dispari nell’addizione e nella mol-  moltiplicazioni.
          rità numeriche.             possibile,     tiplicazione.                  •  Stabilisce la possibilità del veri-
                                      impossibile).  “Chi vince?”: giochi sulle probabilità   ficarsi di un evento.
                                                     del verificarsi di un evento.  •  Argomenta le scelte strategiche
                                                                                     operate.

         TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
         •  riconosce e quantifica, in casi semplici, situazioni di incertezza.




















                                                                                      NUOVO        NEWS      45 45
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52