Page 119 - Nuovo Gulliver News - Progettazione - 25-26 DEMO

Progettazione annuale 4-5 ª
ª

GENNAIO

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Pianificare la fabbricazione di un Maschere “Maschere in movimento”: realizza- • Comprende come funzionano
semplice oggetto elencando gli interattive. zione di maschere di Carnevale che si i meccanismi semplici (leve,
strumenti e i materiali necessari. animano con meccanismi semplici. carrucole…).
• Realizzare un oggetto descriven- • Progetta e realizza un mecca-
do la sequenza delle operazioni. nismo funzionante.
TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• produce semplici modelli o rappresentazioni grafiche del proprio operato utilizzando elementi del disegno tecnico.

FEBBRAIO

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Descrivere semplici oggetti e L’elettricità Riflessione e conversazione guidata su • Comprende il funzionamento
meccanismi e spiegarne il fun- e il circuito “come arriva la luce”. base di un circuito elettrico
zionamento. elettrico. Realizzazione di due circuiti semplici completo.
• Realizzare un oggetto descriven- M’illumino di (con interruttore e senza). • Realizza un circuito funzio-
do la sequenza delle operazioni. meno. nante e ne descrive il proce-
dimento.

TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• conosce e utilizza semplici oggetti e strumenti di uso quotidiano ed è in grado di descriverne la funzione principale e la strut-
tura e di spiegarne il funzionamento;
• è a conoscenza di alcuni processi di trasformazione di risorse e di consumo di energia, e del relativo impatto ambientale.

MARZO

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Riconoscere le funzioni di un’ap- QR code. “Ricette della tradizione”: ricerca di • Utilizza strumenti digitali per
plicazione informatica. piatti tipici della propria regione e rea- creare e condividere conte-
lizzazione di un ricettario con QR code. nuti.
TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• si orienta tra i diversi mezzi di comunicazione ed è in grado di farne un uso adeguato a seconda delle diverse situazioni.

APRILE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Pianificare la fabbricazione di un Packaging. “Una scatola ben progettata!”: realiz- • Progetta e realizza una confe-
semplice oggetto. zazione di un packaging funzionale, zione funzionale al prodotto e
• Conoscere la funzione di un og- creativo, intuitivo e sostenibile. sostenibile.
getto di uso comune. • Valuta l’impatto ambientale
del packaging.
TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• conosce e utilizza semplici oggetti e strumenti di uso quotidiano ed è in grado di descriverne la funzione principale e la strut-
tura e di spiegarne il funzionamento.

MAGGIO

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Descrivere semplici oggetti e Il mosaico. Osservazione di mosaici antichi e opere • Realizza origami e li utilizza
meccanismi e spiegarne il proce- Gli origami. in Pixel art. per comporre un mosaico, se-
dimento di costruzione. Progettazione e realizzazione di origami guendo il progetto assegnato.
e assemblaggio di un mosaico.
TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• produce semplici modelli o rappresentazioni grafiche del proprio operato utilizzando elementi del disegno tecnico.

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