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PERCORSO – Questa scuola è un museo! 5

I discorsi e le parole ● Immagini, suoni, colori
anni

SEGUIAMO I NOSTRI PENSIERI

di Ivana CAPONE

SCOPRO E CONOSCO IL MIO CORPO

SEGUIAMO I NOSTRI PENSIERI

Lettura dell’albo Indovina chi Visione di alcune
illustrato sono: attività opere d’arte di
A che pensi? di descrizione Marcel Duchamp e CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU
dei compagni Bruno Munari

Io penso, tu pensi: gioco Realizzazione di
per condividere i propri un ready-made con
pensieri con i compagni materiale da riciclo

Una finestra sui pensieri:
illustrazione dei propri
pensieri AGGI E DELLA CREA

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Il bambino: TIVITÀ

• ascolta e comprende narrazioni;

• arricchisce e precisa il proprio lessico;

• sperimenta la pluralità dei linguaggi, si misura con la crea-

tività e la fantasia;

• si avvicina alla lingua scritta;

Progetto TRE-SEI Gulliver n. 217 133