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4 PERCORSO – Questa scuola è un museo!

anni I discorsi e le parole ● Immagini, suoni, colori

MI OSSERVO E MI CONOSCO

di Ivana CAPONE

SCOPRO E CONOSCO
IL MIO CORPO

TIVITÀ MI OSSERVO E MI CONOSCO

AGGI E DELLA CREA storia Pezzettino descrizione di sé Sperimentazione

Osservazione
Ascolto della
dello stile
allo specchio e
artistico di
di Leo Lionni
Arcimboldo
stessi

Realizzazione Realizzazione
CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU
del proprio del proprio
pezzettino di autoritratto
carta e
co-costruzione
di un cartellone Gioco:
di sezione
Indovina chi è?

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Il bambino:

• ascolta e comprende narrazioni;

• arricchisce e precisa il proprio lessico;

• sperimenta la pluralità dei linguaggi, si misura con la crea-

tività e la fantasia;

122 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 217