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                                                PERCORSO – Scopro e conosco il mio corpo

                                                                                                                anni



                    INPUT
                    INPUT


          Con la mente posso pensare

          Per i bambini può essere molto complesso riflettere sui pro-


          pri pensieri e su quelli degli altri non avendo acquisito ancora

          completamente la capacità di astrazione. Quindi, per dare inizio


          alle attività di questo percorso incentrato sul concetto di iden-

          tità, catturiamo l’attenzione e l’interesse dei bambini attraverso


          la lettura del libro A che pensi? di Laurent Moreau, edito dalla


          casa editrice Orecchio Acerbo.                                                                          CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU

          Il libro infatti ci permetterà di aiutare i bambini a “entrare” nel


          proprio mondo interiore e, magari, a fare capolino anche in

          quello dei compagni. Leggiamo la storia avendo cura di mostrare


          loro le immagini di questo piccolo capolavoro; in questo modo

          potranno osservare di volta in volta i pensieri dei protagonisti.


          Possiamo creare un po’ di suspense nel momento in cui stiamo                                            AGGI E DELLA CREA

          per aprire una delle finestre del libro sotto alle quali sono raffi-


          gurati i pensieri. Si potrebbe anche chiedere al gruppo sezione

          di provare a indovinare a cosa stanno pensando i personaggi                                             TIVITÀ























                                                                                         Progetto TRE-SEI Gulliver n. 217  135
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