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PERCORSO – Scopro e conosco il mio corpo
anni
INPUT
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Con la mente posso pensare
Per i bambini può essere molto complesso riflettere sui pro-
pri pensieri e su quelli degli altri non avendo acquisito ancora
completamente la capacità di astrazione. Quindi, per dare inizio
alle attività di questo percorso incentrato sul concetto di iden-
tità, catturiamo l’attenzione e l’interesse dei bambini attraverso
la lettura del libro A che pensi? di Laurent Moreau, edito dalla
casa editrice Orecchio Acerbo. CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU
Il libro infatti ci permetterà di aiutare i bambini a “entrare” nel
proprio mondo interiore e, magari, a fare capolino anche in
quello dei compagni. Leggiamo la storia avendo cura di mostrare
loro le immagini di questo piccolo capolavoro; in questo modo
potranno osservare di volta in volta i pensieri dei protagonisti.
Possiamo creare un po’ di suspense nel momento in cui stiamo AGGI E DELLA CREA
per aprire una delle finestre del libro sotto alle quali sono raffi-
gurati i pensieri. Si potrebbe anche chiedere al gruppo sezione
di provare a indovinare a cosa stanno pensando i personaggi TIVITÀ
Progetto TRE-SEI Gulliver n. 217 135