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PERCORSO – Questa scuola è un museo! 4

I discorsi e le parole ● Immagini, suoni, colori
anni

• utilizza materiali e strumenti, tecniche espressive e crea-

tive;

• comunica, esprime emozioni, racconta, utilizzando le varie

possibilità che il linguaggio del corpo consente;

• sviluppa interesse per la fruizione di opere d’arte.

OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

I discorsi e le parole

• Descrivere il proprio aspetto fisico.

• Ampliare il lessico. CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU

Immagini, suoni, colori

• Partecipare attivamente alla realizzazione di un manufatto.

• Esercitare la manualità fine.

RISORSE OCCORRENTI

Foglio bianco in formato A0, fogli bianchi in formato A4, fogli AGGI E DELLA CREA

in formato 21 x 21 cm, cartellone, pennarelli o pastelli, spec-

chio, una foto a mezzo busto di ogni bambino stampata in

bianco e nero su un foglio in formato A4, forbici, colla stick, TIVITÀ

volantini del supermercato, riviste di moda.

Progetto TRE-SEI Gulliver n. 217 123