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3 PERCORSO – Questa scuola è un museo!
anni I discorsi e le parole ● Immagini, suoni, colori
CON IL MIO CORPO POSSO FARE...
di Ivana CAPONE
SCOPRO E CONOSCO
IL MIO CORPO
TIVITÀ CON IL MIO CORPO
POSSO FARE…
AGGI E DELLA CREA Ascolto della storia Osservazione di opere Danza del
La passeggiata
Boogie
di Keith Haring e
boogie
di un distratto
riproduzione
di Gianni Rodari
con il corpo
delle figure illustrate
CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU
Narrazione della storia Osservazione e disegno
attraverso vignette dell’ombra di un
compagno
Denominazione delle
parti del corpo e delle
funzioni di ciascuna
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
Il bambino:
• ascolta e comprende narrazioni;
• arricchisce e precisa il proprio lessico;
• sperimenta la pluralità dei linguaggi, si misura con la crea-
tività e la fantasia;
• utilizza materiali e strumenti, tecniche espressive e crea-
110 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 217
