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3           La conoscenza del mondo


     anni



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          Un cestino di allegria!

          Posizioniamo su un tavolo, prima dell’arrivo del gruppo sezione,


          un cestino con all’interno pomodori gialli e rossi di varie qua-

          lità (ciliegini, a grappolo, ecc.). Una volta arrivati tutti i bambini,


          invitiamoli a osservare il contenuto della cesta e avviamo una

       AZI, NUMERI, TEMPO conversazione:


            Sapete che cosa sono? Li avete mai visti prima?
          4

            Secondo voi, si possono mangiare?
          4
          Accogliamo le loro risposte, poi proponiamo di iniziare a ma-


          neggiarli per usarli come “palla” in un gioco simile al biliardo.

       CANTIERE AMBIENTE, SP Allestiamo il campo avvicinando i due tavoli più grandi che ab-


          biamo a disposizione in modo che rimanga tra essi una fessura

          di circa dieci centimetri. Tra i due tavoli applichiamo una stri-


          scia di cartoncino bristol di circa 15 cm al centro della quale

          avremo praticato un foro, abbastanza grande da poter far pas-


          sare il pomodoro più grande tra quelli messi a disposizione dei

          bambini. In corrispondenza della “buca da biliardo” realizzata


          sistemiamo sul pavimento un contenitore di plastica che possa

          raccogliere i frutti. Quindi, invitiamo i bambini a giocare: chie-


          diamo di provare a fare centro nella buca con i pomodorini fa-


          cendoli rotolare con le dita sui tavoli.








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