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PERCORSO – Sarà un frutto? Il pomodoro

anni

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Guardo e scopro

Procuriamoci due anime di carta igienica per ogni bambino, di-

pingiamole e utilizziamole per realizzare dei binocoli: fissiamo

le due anime una all’altra per il lato lungo con la colla a caldo,

poi pratichiamo dei fori per inserire un nastrino.

Consegniamo a ciascun bambino un binocolo e chiediamo di

usarlo per guardarsi intorno esplorando gli spazi della scuola.

Raduniamo poi tutti nell’angolo della conversazione, dove al

centro avremo deposto un cestino con dei pomodori a grap-

polo. Invitiamo tutti a osservare con il binocolo il contenuto del CANTIERE AMBIENTE, SP

cestino e focalizziamo la loro attenzione sull’organo di senso

che stanno utilizzando attraverso il binocolo, gli occhi.

Lasciamo il cesto di pomodori a disposizione del gruppo se-

zione per un’esplorazione libera. AZI, NUMERI, TEMPO

Progetto TRE-SEI Gulliver n. 217 159