Page 9 - NGN Accoglienza a.s. 2021-2022 - Classe5

5 ª

Accoglienza

mali più conosciuti, come il cane, gnolino Golia. animali hanno gli alunni e, dopo aver
il gatto, il leone, ecc., per arrivare a Poi, facciamo cercare nel testo gli raccolto i dati, procediamo all’indivi-
quelli meno noti, come i lamantini, anni del cane e individuare all’in- duazione di un criterio di classifica-
i lemuri o i pipistrelli, evidenziando terno della tabella la corrispondenza zione, ad esempio:
come i mammiferi siano diffusi in in anni umani. 3 animali da compagnia a quattro
tutti gli ambienti: terra, aria e acqua. Quindi, organizziamo gli alunni in zampe;
Al termine, consegniamo la figura piccoli gruppi, invitandoli a osservare 3 animali da compagnia con le ali;
n. 6 e invitiamo ogni alunno a sce- le norme di sicurezza anti Covid-19 3 animali da compagnia che nuotano.
gliere un mammifero su cui cercare necessarie, e chiediamo loro di trasfor- In base al criterio scelto, individuiamo
informazioni utili per completare la mare il quesito del papà di Samu nel un simbolo per ogni gruppo (un cane
sua carta d’identità, che poi verrà pre- testo di un problema e scrivere sotto per gli animali a quattro zampe, un uc-
sentata ai compagni. il procedimento risolutivo. cellino per gli animali con le ali, ecc.)

FIGURA n. 6 Al termine, prevediamo un momento e procediamo a classificare i dati di-
di confronto delle varie soluzioni pro- sponendoli in una tabella, come nella
Nome …………… 3. Alimentazione
................................. poste. figura n. 8.
FOTOGRAFIA 4. Riproduzione
................................. Successivamente, effettuiamo un son- A questo punto, proponiamo ai ragazzi
5. Comportamento daggio per conoscere quanti e quali di ripassare collettivamente le caratte-
Organizzazione
1. Caratteristiche sociale
Dimensioni ................................. FIGURA n. 7
................................. Abitudini TABELLA ETÀ DEL CANE
Aspetto ................................. TAGLIA PICCOLA TAGLIA MEDIA TAGLIA GRANDE TAGLIA GIGANTE
................................. ................................. INFERIORE A 10 KG TRA 10 E 25 KG TRA 25 E 50 KG OLTRE 50 KG
2. Habitat
Ambiente Curiosità
................................. ................................. DIMENSIONI
Diffusione ................................. DEL CANE
................................. .................................
Anni del cane Anni umani Anni umani Anni umani Anni umani
ANIMALI 1 anno 15 15 15 12
24
2 anni
24
24
22
CHE PASSIONE! 3 anni 28 28 28 31
Matematica 4 anni 32 32 32 38
5 anni 36 36 36 45
Ricordiamo ai ragazzi il quesito che 6 anni 40 42 45 49
il papà di Samu ha posto all’interno 7 anni 44 47 50 56
del testo e chiediamo loro quali dati 8 anni 48 51 55 64
9 anni 52 56 61 71
sono indispensabili per trovare una 10 anni 56 60 66 79
soluzione. 11 anni 60 65 72 86
12 anni 64 69 77 93
Raccolte le diverse proposte, se non 13 anni 68 74 82 100
dovesse pervenire da loro, indiriz- 14 anni 72 78 88 107
15 anni 76 83 93 114
ziamoli verso la necessità di far rife-
16 anni 80 87 99 121
rimento a una tabella di conversione
dell’età del cane e proponiamo una FIGURA n. 8
raccolta di modelli attraverso una ri- CRITERIO QUANTITÀ SIMBOLO SCELTO
cerca guidata sul web. Scegliamo una Animali che nuotano 3
tabella semplice e chiara (v. figura
n. 7) e, dopo averne dato una copia a Animali che volano 5
ogni alunno, facciamo dapprima in- Animali a quattro zampe 6
dividuare il range in cui si situa il ca-

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