Page 11 - NGN Accoglienza a.s. 2021-2022 - Classe5

5 ª

Accoglienza

né minestra ma uno strano fronti di quel nonno che gli è rarli. Per ognuno, scriviamo perso-
pasticcio di carne. Che sor- sempre sembrato tanto serio: nalmente sul retro la parola inglese
presa invece la colazione! La da bambino ha avuto anche lui relativa all’elemento raffigurato e pla-
full English breakfast è spet- le sue gatte da pelare! stifichiamo le tessere così ottenute per
tacolare: ci hanno servito (Mauri G.) poterle igienizzare durante l’uso in
bacon fritto, uova strapazzate, aula. Ora non ci resta che giocare per
pomodori e funghi grigliati, LONDON TOUR vedere quante parole in LS conoscono
bubble and squeak, fagioli stu- Inglese gli alunni: alziamo la flashcard e invi-
fati, black pudding, toast im- Al termine della lettura, assicuriamoci tiamo un alunno a nominare l’oggetto
burrati e bangers and mash. che gli alunni conoscano il significato raffigurato in inglese. Se avrà risposto
Naturalmente, c’erano il tè e delle parole inglesi del testo. Poi, or- correttamente, mostriamo il retro della
il caffè per i grandi e il succo ganizziamo la classe in due gruppi e tessera, che riporterà la parola cor-
d’arancia per tutti. Esagerati! affidiamo a uno il compito di condurre retta. Il gioco potrà essere riproposto
Non finivo più di mangiare.” una ricerca sugli edifici di Londra e durante l’anno scolastico per ripassare
Davide sospira chiudendo il la loro storia e all’altro di cercare in- collettivamente alcuni termini.
quaderno; anche lui è stato a formazioni sui piatti tipici della tradi- Al termine, proponiamo ai ragazzi di
Londra con i suoi genitori e zione culinaria inglese. Invitiamo i due fare un giro turistico di Londra, come
sa quanto ricca può essere la gruppi a realizzare un cartellone riepi- nonno Samu, proiettando il video di-
colazione inglese. Solo a leg- logativo e a presentarlo ai compagni. sponibile al link https://www.youtube.
gerne già si sente sazio. Ormai Successivamente, stampiamo su dei com/watch?v=aDqUe6hTmuY&ab_
è tardi, Davide sistema il diario cartoncini rettangolari di 8 x 4 cm al- channel=TravelAndDiscoverpro.
sotto il cuscino, spegne la luce cuni disegni di monumenti, luoghi, Quindi, invitiamoli a completare le
e chiude gli occhi provando un oggetti di interesse riferiti alla città di richieste della figura n. 9.
senso di solidarietà nei con- Londra e invitiamo gli alunni a colo- Infine, facciamo ritagliare ogni scheda
FIGURA n. 9

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