Page 16 - Nuovo Gulliver News - Progettazione - 25-26 DEMO

1 ª Inglese

DICEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Ascoltare e comprendere conse- Numbers from 1 to Ascolto della storia Snow White in L1 • Abbina a una quantità il
gne e istruzioni. 10. e osservazione del fumetto relativo numero corrispondente
• Esprimersi oralmente usando Strutture: What per individuare il numero di elementi in LS.
espressioni e frasi note e utiliz- number is it?; How presenti al suo interno. • Utilizza nei giochi il lessico
zando una pronuncia corretta. many? Realizzazione di un cartellone dei e le strutture linguistiche
numeri. apprese.
“Ticket, Please”, “The Telephone
Line”, “The Plus and Minus Game”:
giochi in cui utilizzare i numeri in LS.

TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• comprende brevi messaggi orali relativi ad ambiti familiari;
• interagisce nel gioco; comunica in modo comprensibile, anche con espressioni e frasi memorizzate, in scambi di informazioni
semplici e di routine.

GENNAIO

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Esprimersi oralmente usando Lessico relativo al Ascolto della storia Little Red Riding • Conosce il lessico in LS
espressioni e frasi note e utiliz- cibo. Hood in L1 e preparazione del cestino relativo ad alcuni cibi.
zando una pronuncia corretta. Strutture: Do you del personaggio. • Esprime preferenze in LS
like…?; I like/I don’t “At Granny’s”: giochi per nominare riguardo al cibo.
like…; It is hot/cold/ cibi in LS ed esprimere preferenze.
sweet/salty; I’m Gioco: “What’s Missing?”.
hungry; I’m thirsty.
Giornata mondiale
della pizza.

TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• interagisce nel gioco; comunica in modo comprensibile, anche con espressioni e frasi memorizzate, in scambi di informazioni
semplici e di routine.

FEBBRAIO

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Esprimersi oralmente usando Lessico relativo ai Ascolto della storia The Tin Soldier in • Conosce il lessico in LS re-
espressioni e frasi note e utiliz- giocattoli. L1 e del fumetto relativo in LS. Ricerca lativo ad alcuni giocattoli.
zando una pronuncia corretta. Strutture: What’s your dei giochi presenti nella storia. • Esprime e chiede prefe-
favourite toy? My “In the Toy Shop”: role play per no- renze in LS riguardo ai
favourite toy is…; Is minare giocattoli ed esprimere pre- giochi.
this a…? ferenze.

TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• interagisce nel gioco; comunica in modo comprensibile, anche con espressioni e frasi memorizzate, in scambi di informazioni
semplici e di routine.

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