Page 14 - Nuovo Gulliver News - Progettazione - 25-26 DEMO

1 ª Italiano

MARZO

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Intervenire in una conversazione Parole con CU Costruzione di un’infografica sull’ac- • Partecipa alla conversazione in
in maniera pertinente. – QU – CQU. qua. Attività di comprensione su testi modo pertinente e rispettando
• Riconoscere e utilizzare le fonda- Il corsivo. non continui e scoperta delle parole il turno di parola.
mentali convenzioni ortografiche. Il nome collegate all’acqua. • Scrive parole e frasi ortografi-
• Riconoscere alcune caratteristiche proprio. “Una morbida scrittura”: attività per camente corrette con CU – QU
dei nomi. Giornata scoprire l’allografo corsivo. – CQU.
mondiale “Sono una città e mi chiamo…”: indi- • Classifica i nomi (comuni e pro-
dell’acqua. viduazione della relazione tra il nome pri).
comune e il nome proprio.

TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• partecipa a scambi comunicativi con compagni e insegnanti rispettando il turno e formulando messaggi chiari e pertinenti;
• riflette sui testi propri e altrui per cogliere regolarità morfosintattiche.

APRILE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Riferire esperienze personali cer- L’aggettivo Costruzione di un albo illustrato e • Racconta eventi in ordine.
cando di rispettare un ordine. qualificativo. conversazione incentrata sul libro. • Identifica gli aggettivi qualifica-
• Riconoscere alcune parti del di- L’accento. “Forte come un leone!”: attività per tivi e li utilizza in maniera ade-
scorso. Giornata scoprire la funzione degli aggettivi guata.
• Riconoscere e utilizzare le fonda- mondiale del qualificativi. • Accenta correttamente le parole.
mentali convenzioni ortografiche. libro e del “Un accento Cambiatutto”: gioco per
diritto d’autore. scoprire l’accento.

TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• partecipa a scambi comunicativi con compagni e insegnanti rispettando il turno e formulando messaggi chiari e pertinenti;
• riflette sui testi propri e altrui per cogliere regolarità morfosintattiche;
• scrive testi corretti ortograficamente.

MAGGIO

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Riconoscere e utilizzare le fonda- Digrammi e “Indovina, indovinello”: giochi lingui- • Scrive correttamente parole con-
mentali convenzioni ortografiche. trigrammi. stici con digrammi e trigrammi. tenenti digrammi e trigrammi.
L’apostrofo. “Frasi bizzarre”: attività per compren- • Riconosce quando eseguire l’eli-
dere l’uso corretto dell’apostrofo. sione e mettere l’apostrofo.
Costruzione di un lapbook per ricor-
dare le regole ortografiche scoperte
durante l’anno.

TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• scrive testi corretti ortograficamente.

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