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L’angolo della psicologa

di Maria Chiara FIORIN
Dirigente Psicologa AUSL di Modena
Servizio Sociale Area Minori e Famiglie di Carpi

Piccoli mostri

strumenti per mettere ordine nel caos emotivo, per impa-
IL CASO rare a conoscersi, per affrontare quel “buio interiore” che
Ottobre porta con sé il profumo delle foglie sec- ogni essere umano, fin da piccolo, porta con sé.
che, i colori caldi dell’autunno e un’atmosfera che È interessante osservare come Halloween cada a ridosso di
cambia: nell’aria c’è un certo mistero, una dolce due feste tradizionali della nostra cultura: il giorno di tutti
attesa che si fa strada tra i corridoi della scuola i Santi (1° novembre) e la commemorazione di tutti i fedeli
dell’infanzia. Sebbene non sia un’usanza italiana, defunti (2 novembre). Se Halloween rappresenta l’aspetto
i bambini, che ormai conoscono le tradizioni di più giocoso e immaginifico del rapporto con la morte e
Halloween, hanno chiesto di venire a scuola ma- la paura, i giorni successivi portano con sé un tono più
scherati. Così tra le sezioni si aggirano tanti piccoli riflessivo, affettivo, legato alla memoria e al legame inter-
fantasmi, streghette e altri simpatici piccoli mostri. generazionale. Anche questo contrasto, se affrontato con
delicatezza, può diventare educativo: parlare ai bambini
Con l’arrivo dell’autunno si avvicina un periodo ricco di della continuità tra le generazioni, delle persone care che
feste e tradizioni e tra le ricorrenze che stanno arrivando a non ci sono più, introduce un primo contatto con il ciclo
consolidarsi in Italia c’è anche Halloween. Si tratta di una della vita in modo rispettoso e poetico.
festa spesso discussa, amata dai bambini e talvolta guardata Da un lato, dunque, la finzione e il gioco per esorcizzare
con preoccupazione dagli adulti, ma che, se letta con uno la paura; dall’altro, la memoria e l’affetto per costruire un
sguardo complesso, può diventare una straordinaria oppor- senso di appartenenza e continuità. L’insegnante svolge un
tunità educativa. Questa celebrazione, carica di simboli, ruolo fondamentale nel trasformare questo evento in occa-
travestimenti e storie di paura, parla ai bambini attraverso sione di crescita per i bambini, ponendosi non solo come
il linguaggio dell’immaginazione. Travestirsi da mostro, da regista della festa, ma anche come custode del significato
strega o da fantasma non è un gioco banale né superficiale. profondo dell’esperienza. È colui che accompagna e os-
È un modo, per i bambini, di entrare in contatto con il lato serva facendo particolare attenzione alle paure espresse
oscuro delle proprie emozioni, con ciò che fa paura, ma dai bambini, trovando le parole giuste per aiutarli a dare
anche incuriosisce. Giocare con la paura, nominarla, ri- significato ai loro pensieri ed emozioni. Perché Halloween,
dicolizzarla, metterle una maschera buffa e trasformarla nella scuola dell’infanzia, non è solo una festa con “dol-
in festa significa attraversarla e simbolicamente superarla. cetti o scherzetti”, ma anche un’opportunità preziosa
Travestendosi da “cattivo”, il bambino ha la possibilità, at- per educare alle emozioni, per allenare la creatività, per
traverso la fantasia, di af- favorire l’incontro con
frontare qualcosa che lo l’altro e con sé stessi. È
spaventa per tramutarlo un modo, delicato ma
in qualcosa che può ge- potente, per affrontare i
stire. Questo gioco sim- piccoli grandi fantasmi
bolico permette ai bam- che ogni bambino porta
bini di dare forma alle con sé, per scoprire, alla
proprie emozioni ed fine, che anche il mostro
esplorarle nello spazio più brutto, se guardato
protetto della sezione, in con gli occhi della fan-
relazione con gli amici tasia e dell’amore, può
e gli adulti fidati. Le ma- diventare solo un perso-
schere, i travestimenti, le naggio in cerca di una
storie paurose diventano © Freepik.com storia da raccontare.

6 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 240