Page 7 - DEMO TS - Progettazione a.s.25-26

SEZIONE A scuola con Totò

PRIMAVERA

2-3 ANNI

Percorso Attività Obiettivi
TOTÒ SENTE • Ascolto della storia interattiva Totò sotto la neve. • Comprendere il senso globale di brevi
FREDDO… • Manipolazione di materiali freddi o caldi. storie ascoltate.
• Vesti Totò: attività per vestire il personaggio media- • Scegliere indumenti adeguati alle sta-
tore adeguatamente alla stagione. gioni.
Gennaio • Reperti nel ghiaccio: esperienza per recuperare og- • Sperimentare un cambio di stato
• Gioco per scegliere il cappello giusto in base alla • Discriminare il caldo e il freddo.
temperatura (caldo/freddo).
dell’acqua.
getti “intrappolati” nel ghiaccio.
• Le mani che scaldano: esperienza per scaldarsi le
mani e scaldarle a un compagno.

SNIFF SNIFF… • Tubi profumati: gioco per scoprire diversi odori. • Affinare l’olfatto.
CHE • Esplorazione sensoriale di erbe aromatiche. • Realizzare composizioni artistiche
polimateriche.
PROFUMO!
• Collage profumato con fiori secchi e spezie.
Febbraio • Memory degli odori. • Sperimentare la motricità fine.
• Totò e la marmellata: laboratorio per scoprire il pro-
fumo della frutta e realizzazione di una composta/
marmellata.

TOTÒ, SENTI • Ascolto della storia Totò a pranzo con noi. • Comprendere il senso globale di brevi
COM’È • Assaggi per distinguere il dolce dal salato. storie ascoltate.
BUONO! • Degustazione guidata di frutta in base ai colori. • Scoprire alcune caratteristiche di ali-
Marzo • Cosa manca?: indovinelli gustativi. menti attraverso l’esplorazione gu-
stativa.
• Laboratorio per sperimentare la preparazione dello
yogurt. • Realizzare composizioni artistiche
• Tra cibo e arte: composizione di un piatto artistico. polimateriche.

ZAMPE IN • La danza di Totò: ballo imitativo. • Esplorare le potenzialità espressive del
MOVIMENTO, • Muoviti come…: interpretazione motoria di elementi proprio corpo.
PIEDI citati dall’insegnante. • Sviluppare le capacità grosso-motorie.
Aprile BALLERINI • Percorsi motori “morbidi” per sperimentare l’equi-
librio.
• Le zampette di Totò: attività per imprimere tracce e
pitturare con i piedi.

TOTÒ NEL • Caccia al tesoro di Totò. • Partecipare ad attività di gioco libero
GIARDINO • Osservazione delle nuvole e gioco guidato da Totò e strutturato.
Maggio FIORITO • Attività con semi da piantare e annaffiare. • Sviluppare la curiosità e l’osservazione
per scoprire cosa raffigurano.
dell’ambiente naturale attraverso espe-
• Attività di pittura con foglie e rametti.
rienze esplorative e sensoriali.
• Co-costruzione nel giardino di una casetta per Totò.

6 Progetto TRE-SEI Gulliver