Page 137 - Nuovo Gulliver News - Progettazione - 25-26 DEMO
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Progettazione annuale                                       4-5       ª
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        GENNAIO

         OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO    CONTENUTI                 ATTIVITÀ                 COSA VERIFICARE
         •  Coordinare corpo e movimento.  Yoga.    Esecuzione di asana legati a eventi e  •  Riproduce posizioni yoga re-
         •  Esprimere sensazioni ed emozioni        situazioni dati. Ideazione di storie con   golando la respirazione.
          attraverso la mimica e l’espres-          protagonisti animali ed esecuzione di  •  Narra storie con il corpo.
          sività.                                   posizioni yoga a loro ispirate.
         TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
         •  acquisisce consapevolezza di sé attraverso la percezione del proprio corpo e la padronanza degli schemi motori e posturali nel
          continuo adattamento alle variabili spaziali e temporali contingenti;
         •  utilizza il linguaggio corporeo e motorio per comunicare ed esprimere i propri stati d’animo, anche attraverso la drammatizza-
          zione e le esperienze ritmico-musicali e coreutiche.

        FEBBRAIO


         OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO    CONTENUTI                 ATTIVITÀ                 COSA VERIFICARE
         •  Avere consapevolezza del pro- Yoga.     “Yoga della risata”: sperimentazione di  •  Controlla corpo e respirazio-
          prio corpo e curare il benessere          esercizi di risata autoindotta. Gioco del   ne nell’esecuzione di prati-
          psicofisico.                              passaggio di energia. Esercizi per la con-  che yoga.
         •  Collaborare con i compagni.             centrazione. Sperimentazione della me- •  Coopera con i compagni du-
                                                    ditazione attraverso l’abbraccio.   rante esercizi yoga.
         TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
         •  riconosce alcuni essenziali principi relativi al proprio benessere psicofisico legati alla cura del proprio corpo;
         •  agisce rispettando i criteri base di sicurezza per sé e per gli altri, sia nel movimento che nell’uso degli attrezzi.


        MARZO

         OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO    CONTENUTI                 ATTIVITÀ                 COSA VERIFICARE
         •  Avere consapevolezza del pro- Mindfulness.  Esperienze di meditazione con l’aiuto  •  Riconosce i segnali del pro-
          prio corpo e curare il benessere          di sensazioni olfattive, tattili e uditive.   prio corpo.
          psicofisico.                              Attività motorie finalizzate ad acquisire
                                                    consapevolezza delle sensazioni provate.
                                                    Esperienza di body scan.
         TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
         •  riconosce alcuni essenziali principi relativi al proprio benessere psicofisico legati alla cura del proprio corpo.

        APRILE


         OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO    CONTENUTI                 ATTIVITÀ                 COSA VERIFICARE
         •  Avere consapevolezza del pro- Mindfulness.  Il gioco dell’extraterrestre.   •  Controlla i segmenti corpo-
          prio corpo e curare il benessere          Giochi di controllo e di consapevolezza   rei.
          psicofisico.                              del corpo.

         TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
         •  acquisisce consapevolezza di sé attraverso la percezione del proprio corpo e la padronanza degli schemi motori e posturali.

        MAGGIO

         OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO    CONTENUTI                 ATTIVITÀ                 COSA VERIFICARE
         •  Riconoscere le emozioni provate  Emozioni,   Attività legate al benessere psicofisico.  •  Manifesta la propria emoti-
          in diverse situazioni.       yoga e       Gioco della mindfulness e delle emozioni   vità attraverso il movimento.
         •  Esprimere il proprio io attraverso  mindfulness.  in scatola.
          la gestualità e il movimento.
         TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
         •  riconosce alcuni essenziali principi relativi al proprio benessere psicofisico legati alla cura del proprio corpo.


                                                                                      NUOVO        NEWS       135 135
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