Page 30 - Nuovo Gulliver News - Demo Rivista cartacea - Novembre 2025

4 ª L’INCONTRO CON LA VOLPE Scheda n. 2

ITALIANO

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Ora ti racconterò come ho visto la volpe la prima volta. Con i miei fra-
tellini andai un giorno in un campo di una zia dove c’erano due gran-

dissime querce e qualche albero da frutta; dovevamo fare la raccolta
delle ghiande per dare da mangiare a un maialino. Il campo non era

lontano dal paese, ma tuttavia tutto era deserto intorno e si doveva
scendere in una valle. Appena entrati nel campo, ecco che sotto un

albero era tranquillamente seduta una grossa volpe, con la bella coda
eretta come una bandiera. Non si spaventò per nulla; ci mostrò i denti,

ma sembrava che ridesse, non che minacciasse. Noi bambini eravamo
in collera perché la volpe non aveva paura di noi. Le tirammo dei sassi,

ma essa si scostava appena e poi ricominciava a guardarci beffarda e
sorniona. Ci mettevamo dei bastoni alla spalla e facevamo tutti insieme

“Bum!” come fosse una fucilata, ma la volpe ci mostrava i denti senza
scomodarsi troppo. D’un tratto si sentì una fucilata sul serio, sparata

da qualcuno nei dintorni. Solo allora la volpe dette un balzo e scappò
rapidamente.
(rid. e ad. da Gramsci A., Favole di libertà, Vallecchi)

a. Indica con una XX il disegno che ritrae il campo della zia del protagonista.

 

b. Dove si trovava il campo? Come ci si arrivava? .................................................................................................

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c. Dove si trovava la volpe? In che posizione era? ..............................................................................................
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COSA VERIFICARE: coglie informazioni che permettono di caratterizzare e descrivere spazi in un testo.

144 Monica Battistella © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.