Page 29 - Nuovo Gulliver News - Demo Rivista cartacea - Novembre 2025

4 ª

ITALIANO
Scheda n. 1 CON NONNO TANO

Leggi il testo e rispondi alle domande.

Tra cespugli di capperi
Il mare, visto dalla casa dei nonni, è almeno di quattro colori: azzurro
vicino a riva, verde più avanti, blu scuro e brillante e poi di nuovo

verde, quasi viola, in fondo lontano, dove volano due grandi uccelli
che il nonno chiama cormorani. «Non è buono oggi il mare» dice la

nonna. «Ma voi andrete lo stesso alla spiaggia. Vi ho preparato delle
focaccine da mangiare a metà mattina.» Si sente il passo pesante

del nonno che scende le scale. «Eccomi qua. Siete pronti? Andiamo
a vedere com’è il mare di Sicilia.»

Usciamo e ci avviamo camminando con attenzione per un ripido
viottolo in discesa, fra i cespugli di capperi e grossi fiori di cardo

gialli. Tira un fortissimo vento di mare e grosse onde di spuma bianca
si abbattono sulla spiaggia, subito raggiunte e cancellate da altre

onde. La spiaggia è bella, piccola e deserta. È fatta di grossi sassi
rotondi ai lati, ma è di sabbia bianca e fine al centro e fino al mare.

C’è un capanno di legno vicino alla scogliera e il nonno vi si dirige.
Dentro, sulla parete in fondo, è appoggiata una canoa a tre posti.

E nonno dice: «Questo è il mio regalo per voi. Vi insegnerò a girare
il mare».

(rid. e ad. da Grazzani R., Nonno Tano, Edizioni Piemme)

a. Quali sono i colori del mare? ...................................................................................................................................................................

b. Come è la spiaggia? ...................................................................................................................................................................................................
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c. Come si raggiunge la spiaggia?
 A piedi.  In bicicletta.  In auto.

d. Come è il mare? Da che cosa si capisce? ......................................................................................................................

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e. Che cosa c’è vicino alla scogliera? Che cosa contiene? ................................................................

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COSA VERIFICARE: coglie informazioni che permettono di caratterizzare e descrivere spazi in un testo.

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Monica Battistella © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.