Page 76 - c. Ebook Rivista - Ottobre 2025 - Rivista Sfogliabile - MyGulliver

INGLESE

Knock knock, trick or treat? “The pumpkin is ready!” says Witch.
Happy Halloween. Happy Halloween. So she pulls hard and then she pulls harder but the pumpkin
is stuck on the vine. (Facciamo passare il nastro verde den-
Congediamoci dal bruco e dagli amici di Halloween con tro al foro della zucca gigante e a quello della strega, poi
un bye-bye individuale e riponiamo ciascuno nella leaf/ mimiamo il gesto della strega che tira invano il tralcio
home di Very Hungry Caterpillar. della zucca)

The Pumpkin Pie
Ritagliamo da un cartoncino arancione tre zucche di
dimensioni diverse (little pumpkin, big pumpkin, giant
pumpkin) e una tessera su cui
disegneremo una torta di zucca;
da un cartoncino giallo rica-
viamo invece un grosso seme di “Drat!” says Witch. (Fingiamo un’espressione contrariata)
zucca. Poi, pratichiamo un foro Along comes Ghost. (Avviciniamo il fantasma alla zucca
su un lato della zucca gigante e gigante)
di ciascuna flashcard dei personaggi di Halloween. Siste- “What a big pumpkin!” says Ghost.
miamo tutto nella scatola del bruco insieme a un cartellone “It’s big and it’s mine!” (Indichiamo con il dito verso di noi)
nero, del nastro da pacchi verde e delle striscioline di car- “And it’s stuck on the vine!” says Witch. (Indichiamo il
toncino marrone. Dopo aver fatto uscire nuovamente dalla tralcio/nastro)
scatola gli amici di Halloween di Very Hungry Caterpillar, “Let me try” says Ghost. (Sostituiamo la strega con il fan-
osserviamo e nomiamo insieme i nuovi elementi: a big tasma, infilando in quest’ultimo il nastro verde)
seed, a little pumpkin, a big pumpkin, a giant pumpkin, a
pumpkin pie. Facciamo posizionare i bambini in cerchio
e sistemiamo al centro, sul pavimento, il cartellone nero:
ora tutto è pronto per raccontare una storia di Halloween
ispirata all’albo Big Pumpkin di Erica Silverman (Aladdin).
Interpretiamo il seguente testo e disponiamo gli elementi
man mano, come suggerito dalle fotografie. So he pulls hard and then he pulls harder but the pumpkin
is stuck on the vine. (Fingiamo di tirare fortissimo e invi-
Witch wants to make a pumpkin tiamo i bambini a fare altrettanto)
pie for Halloween. (Poggiamo sul “Drat!” says Ghost. (Invitiamo i bambini a ripetere que-
cartellone nero la strega, la zucca sto “uffa” dei personaggi. D’ora in poi il testo e la gestua-
piccola e poi la torta) lità saranno sempre gli stessi fino all’arrivo del pipistrello)
She plants a magic pumpkin seed. Along comes Vampire…
(Con il dito indice fingiamo di pra- Along comes Mummy…
ticare un buco e poi appoggiamo Along comes Bat.
il seme) “Let me try” says Bat.
Soon a small pumpkin begins to They all laugh: “Ha, ha, ha! But you are too small!”.
grow. “But I have a big idea. Let’s pull the giant pumpkin all
Then it grows bigger and bigger. together!” says Bat. (Tocchiamoci la tempia per far capire
(Caliamo sul cartellone una zucca ai bambini che abbiamo avuto una grande idea, poi posi-
alla volta, in ordine di grandezza, zioniamo in fila i personaggi e infiliamo il nastro nei fori)
accanto al seme)

74 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 240