Page 48 - c. Ebook Rivista - Ottobre 2025 - Rivista Sfogliabile - MyGulliver

4 Arriva l’autunno!

anni

una coreografia a tema autunnale. poi proponiamo di realizzare tutti corati dai bambini in gruppi.
Facciamo ascoltare il brano musi- insieme un libro nel quale “racchiu- L’aspetto simpatico dei disegni ci
cale Ottobre di Fanny Mendelssohn dere” le paure. consentirà di riflettere con i bambini
(disponibile al link https://youtu.be/ Usiamo un foglio di cartoncino nero sul fatto che elementi come fanta-
i4Iiv3XVYPM) e diciamo che è ispi- da 70 x 100 cm piegato a portafoglio smi, scheletri ambulanti e zucche
rato proprio al mese in cui ci tro- in tre parti. Nella prima sezione cre- sorridenti non esistono e quindi non
viamo. Poi, facciamo posizionare i iamo una tasca incollando tre lati di bisogna averne paura.
bambini in cerchio e guidiamoli nei un rettangolo di cartoncino alla base;
movimenti dando dei semplici co- nella tasca inseriamo dei foglietti su FASE DELLA CONCLUSIONEASE DELLA CONCLUSIONE
F
mandi. cui avremo fatto disegnare a ciascun
3 Imitate il vento. (Facciamo muo- bambino qualcosa che lo impaurisce. Percorso autunnale
vere i bambini in modo leggero e Nella parte centrale incolliamo la se- Proponiamo ai bambini di andare a
con le braccia aperte) guente filastrocca, che potremo leg- trovare gli animali del bosco attra-
3 Fate come le foglie che cadono. gere nel caso in cui qualcuno ci co- verso un percorso motorio.
(Invitiamoli ad accovacciarsi len- munichi uno stato di timore. Diciamo che per arrivare dal riccio
tamente) dovranno passare sotto una monta-
3 Saltate come uno scoiattolo in gna di foglie (un tunnel della psico-
cerca di ghiande. (Esortiamoli a motricità), per essere silenziosi come
fare piccoli salti) Di notte col buio nel tuo letto la volpe dovranno fare lo slalom tra

3 Girate come le foglie al vento. o nel vicolo davanti un cagnetto dei conetti camminando in punta
(Chiediamo di girare su sé stessi all’improvviso hai tanta paura, di piedi, per raggiungere la civetta
stando sul posto) che fa tremare oltremisura. sull’albero dovranno salire su una
3 Imitate la pioggia. (Facciamo muo- Se ti spaventi vai dagli adulti, panca e per accompagnare lo sco-
racconta ciò che provi a tutti;
vere le braccia dall’alto al basso) con un abbraccio e una carezza iattolo in cerca di ghiande dovranno
Una volta fissata la sequenza di mo- verrà cacciata l’insicurezza. sorpassare con dei salti dei bastoni
vimenti eseguiamola in musica. Pos- paralleli. In corrispondenza di ogni
siamo dotare i bambini di coroncine parte del percorso collochiamo l’im-
di foglie secche che avremo prepa- magine dell’animale associato.
rato insieme a loro preventivamente. In un secondo momento aggiun-
giamo dei compiti da svolgere lungo
Lapbook da paura la strada, come raccogliere le imma-

Il sé e l’altro Infine, nella terza sezione realiz- gini di foglie nei colori autunnali o
ziamo una tasca come fatto per la i simboli del tempo atmosferico pio-
L’autunno porta con sé anche la ri- prima e inseriamovi i simboli tradi- voso (sparpagliamo anche disegni in-
correnza di Halloween, un’occasione zionalmente spaventosi di Halloween trusi per verificare il riconoscimento
utile per affrontare in sezione l’emo- (v. cartamodello n. 4) colorati e de- di quelli corretti).
zione della paura.
Chiediamo ai bambini che cosa è
Halloween; accogliamo e integriamo cartamodello n. 1
le loro risposte facendo attenzione a
descrivere la festività in modo ras-
sicurante. Successivamente, chie-
diamo:
4 A voi fanno paura i simboli e le ma-
schere che si usano a Halloween?
4 C’è qualcos’altro che vi fa paura?
Che cosa? © Freepik.com
Lasciamo intervenire chi se la sente,

46 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 240 Scaricabile in formato A4 dal sito mygulliver.it, Progetto Tre-Sei Gulliver a.s. 2025-26