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Italiano ª

Per concludere
GIOCANDO RICORDO Proponiamo un esercizio riepilogativo degli aspetti orto-
grafici affrontati: con la scheda attività n. 6 chiediamo di
Proponiamo, per far acquisire agli alunni maggior dimesti- classificare animali raffigurati secondo un criterio non pro-
chezza con le consonanti geminate, i seguenti schemi com-
posti da nove caselle in cui bisogna individuare le lettere priamente zoologico.
che compongono una parola con le doppie, da scrivere poi Per la verifica consegniamo le schede n. 2 e n. 3.
sotto lo schema. La parola può essere composta da cinque
o sei lettere. Compreso il meccanismo del gioco, questo
può essere organizzato come una gara a coppie o in pic- SCHEDA ATTIVITÀ n. 6
cole squadre. Immagina un libro sugli animali in cui prima ci sono quelli che
hanno un nome senza doppie, poi quelli con le doppie, infine
Cinque lettere quelli con due doppie. Osserva gli animali illustrati, poi scrivi
L G E C I C B N Q L L O il loro nome nella tabella, come nell’esempio.
T O A R M O P A M N S A
R T Q U A F N T E D C T
.................... .................... .................... ....................
Sei lettere
A S B I O F O R Q A S T
E T C U M G I D S I E B
R L L Z A G L G L N I N
.................... .................... .................... ....................
Cinque lettere
Niente doppie Una doppia Due doppie
M T A N R N L L A N D E
Balena Cerbiatto Gazzella
O M C F E G A R U A T U
A F M O T O H P M Q T O
.................... .................... .................... ....................

PER IL RECUPERO
PER IL POTENZIAMENTO
Agli alunni che non padroneggiano le risposte a do-
mande aperte, proponiamo quelle della scheda attività Agli alunni che mostrano sicurezza nella composi-
n. 1 con una modalità facilitante. zione scritta, proponiamo la seguente attività.

Leggi la locandina e rispondi alle domande. Osserva la copertina, leggine il retro e rispondi sul
a. Che cosa pubblicizza la locandina? quaderno alle domande.
 Un film con i personaggi di Jacovitti.
 Una mostra dedicata ai personaggi di Jacovitti. “Che giorno fortunato!”
b. Come si chiama il museo del fumetto che ha pre- pensò Silvestro. “D’ora
parato la locandina? in poi potrò avere tutto
 PAFF!  Villa di Parco Galvani. ciò che voglio. E anche
c. Se volessi visitarlo, in quale città dovresti andare? la mia mamma e il mio
 Palermo.  Pordenone. papà. E anche gli zii,
i cugini, i miei amici e
d. Se ci andassi in uno dei prossimi giorni, trovere-
sti la mostra ancora aperta? tutti gli altri!”
 Sì, basta che non vada di lunedì.
 No, perché ormai la mostra non c’è più. Che cosa avrà trovato Silvestro? E che cosa ne farà?

NUOVO NEWS n. 261 ottobre 2025 61