Page 20 - c. Ebook Rivista - Ottobre 2025 - Rivista Sfogliabile - MyGulliver

Educare al rispetto

stione dei conflitti. struisce per mezzo del proprio agire, ma anche il cuore, preparando indi-
Attraverso la coerente figura dell’a- ma anche ad alimentare in ognuno vidui consapevoli e responsabili, ca-
dulto, sia a scuola sia a casa, occorre attenzione, premura, costanza e ca- paci di vivere in armonia con la co-
inoltre far sperimentare ai bambini e pacità di osservazione, oltre a raffor- munità e con l’ambiente.
alle bambine un clima accogliente e zare il sentimento di cura e di acco-
non giudicante: ciò consentirà loro di glienza verso l’altro.
procedere verso una destrutturazione Utilizzare gli oggetti per imitare le
dei ruoli e delle relazioni basate su attività compiute dall’adulto, come
stereotipi per poter sperimentare mo- sparecchiare la tavola alla fine di un
dalità di relazione con sé stessi e con pasto, spazzare le briciole, vestirsi e
l’altro basate su criteri di libertà e re- svestirsi, consente inoltre a ognuno di
sponsabilità per costruire poi una so- esercitarsi letteralmente a diventare
cietà inclusiva e non violenta. capace di gestire attività necessarie
E poiché la linguista Cecilia Robu- allo svolgimento della sua giornata.
stelli ci ricorda che “ciò che non Nella vita quotidiana all’interno di un
viene nominato, non esiste”, nello ambiente a misura di bambino/a, il
stesso linguaggio dovremmo inserire rispetto si allontana allora dall’essere
quotidianamente anche il femmi- una serie di regole imposte dall’e-
nile per sostenere la consapevolezza sterno, ma diventa un processo di
delle bambine di essere importanti crescita che nutre non solo la mente
tanto quanto i loro compagni.
Per educare al rispetto delle diffe-
renze, possono essere utili anche i
libri illustrati che offrono molteplici
spunti per permettere al gruppo se-
zione di ragionare e riflettere sulle
questioni suscitate dalle storie che
narrano la complessità della realtà e
il diritto di ognuno a essere e diven-
tare ciò che sceglierà. 1

IL RISPETTO PER L’AMBIENTE:
CUSTODIRE LA BELLEZZA E
L’ORDINE
La possibilità di compiere azioni con
cui ci si prende cura del proprio am-
biente attraverso piccoli gesti quoti-
diani, quali annaffiare le piante op-
pure riordinare e pulire un tavolino, è
un esercizio volto non solo a favorire
l’autonomia che il/la bambino/a co-

1. A titolo esemplificativo si suggeriscono
Sono una selvaggia di Irene Biemmi e Ilaria
Urbinati, edito da Erickson; Così come sono
di Hélène Druvert, edito da Franco Cosimo
Panini; Stramba di Zadie Smith e Nick
Laird, edito da Mondadori; Chi sono? di
Caroline Dall’Ava, edito da Terre di Mezzo
Editore. Momenti di vita pratica alla scuola dell’infanzia “A.C. Negrin” di Sandrigo (VI)

18 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 240