Page 63 - DEMO TS - Progettazione a.s.25-26

INGLESE Hungry for Learning

5 ANNI

Percorso Attività Obiettivi di apprendimento Lessico

HEAD, NECK, • Storytelling cantato e bal- • Ascoltare una storia in LS e Penguin, giraffe, crocodile,
HIPS AND TOES lato su animali e parti del comprenderne il senso glo- elephant, parrot.
Gennaio • Action song finalizzata magini e gesti.
bale con il supporto di im-
corpo.
all’apprendimento delle • Identificare animali e parti
parti del corpo in LS. del corpo in LS.

PEAR BEAR • Rhythmic Storytelling: • Ascoltare e comprendere una Pear, orange, apple, bear,
ascolto di un racconto storia in LS. strawberry.
“ritmato” in LS sulla frutta. • Acquisire il lessico relativo ad
Febbraio • Fruit Shop – Song & Game: alcuni tipi di frutta.
visione di un filmato mu-
sicale per memorizzare il
lessico relativo ad alcuni
frutti.

IN THE TALL • Bug’n’Roll: action song su • Apprendere il lessico relativo Bees, slugs, beetles, ants,
grass.
alcuni tipi di insetti.
ad alcuni insetti.
GRASS
Marzo • Bug in a Rug: parteci- • Eseguire un gioco ispirato agli
insetti a partire da istruzioni
pazione a un traditional
game. in LS.
THE EASTER • Ascolto di una canzone • Seguire indicazioni in LS per Bonnet, butterflies, flowers,
sull’Easter bonnet.
BONNET • Realizzazione di un Easter la realizzazione di un elabo- feathers, chicks.
rato grafico-pittorico.
Aprile bonnet a partire da istru-
zioni in LS.

SUZY AND THE • Elaborazione corale di uno • Apprendere il lessico relativo Summer, beach, sand, sea,
GREAT WAVE storytelling basato sul libro ad alcuni elementi dell’am- wave.
Maggio • The Wave: esecuzione mo- • Interpretare con il corpo una
Wave di Suzy Lee.
biente marino.
toria di una canzone sul
canzone in LS.
movimento delle onde.

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