Page 64 - DEMO TS - Progettazione a.s.25-26

In dialogo con l’amico Gesù RELIGIONE

di Rosalia MARIANI CATTOLICA

gni percorso del progetto di Religio- Sarà dunque Gesù, il personaggio-guida
One Cattolica sarà introdotto da alcu- che presenterà in prima persona l’argo-
ne domande poste dai bambini a Gesù. mento di ciascun mese.
3-4-5 ANNI

Percorso Obiettivi Attività Traguardi di competenza

LASCIATE • 3 ANNI • Scoperta e conversazione Il bambino:
CHE I Esplorare l’ambiente scuola con cu- guidata sulla figura di • scopre nei racconti del
BAMBINI riosità e interesse e scoprire il piacere Gesù. Vangelo la persona e l’in-
VENGANO di essere accolti. • Ascolto dei passi biblici segnamento di Gesù, da cui
di riferimento.
• 4 ANNI
apprende che Dio è Padre
A ME!
Settembre Sperimentare forme di relazione acco- • Memorizzazione di una di tutti e che la Chiesa è la
preghiera con parole e
comunità di uomini e donne
glienti e collaborative, tra pari e con
unita nel suo nome, per svi-
gli adulti.
gesti.
• 5 ANNI
sé e sperimentare relazioni
Riconoscere l’importanza dell’atten- • Giochi di movimento per luppare un positivo senso di
conoscersi.
zione all’altro e dell’ascolto. • Attività grafico-pittorica serene con gli altri.
per la realizzazione di un
puzzle.
UN • 3 ANNI • Ascolto del racconto bi- Il bambino:
MONDO Scoprire la varietà e la bellezza del blico sulla Creazione e • osserva con meraviglia ed
conversazione guidata.
BELLO Creato. • Visione di immagini o fil- esplora con curiosità il
mondo, riconosciuto dai
• 4 ANNI
DI CUI
Ottobre AVER Intuire che bellezza e armonia del Cre- mati a tema. cristiani e da tanti uomini
CURA
religiosi come dono di Dio
ato riflettono l’amore di Dio Creatore. • Gioco manipolativo con
• 5 ANNI
sabbia cinetica.
Comprendere che le bellezze del Cre- • Realizzazione di disegni Creatore, per sviluppare sen-
timenti di responsabilità nei
ato sono doni di Dio Padre meritevoli con forme geometriche. confronti della realtà, abitan-
di rispetto, gratitudine, cura. dola con fiducia e speranza.
IL SEGNO • 3 ANNI • Ascolto del racconto bi- Il bambino:
DI UNA Intuire che il proprio comportamento blico sul diluvio e sull’arca • impara alcuni termini del
GRANDE origina risposte conseguenti all’inter- della salvezza; conversa- linguaggio cristiano, ascol-
AMICIZIA no del gruppo. • Visione di un filmato a tando semplici racconti bi-
zione guidata.
blici, ne sa narrare i conte-
• 4 ANNI
Novembre Acquisire maggior autocontrollo e tema. nuti riutilizzando i linguaggi
adottare atteggiamenti rispettosi per • Gioco di improvvisa-
appresi, per sviluppare una
gli altri.
zione motoria e verbale.
comunicazione significativa
• 5 ANNI
e manipolativa per la
Interagire con i compagni, cogliendo • Attività grafico-pittorica anche in ambito religioso.
l’importanza delle parole, dei gesti, costruzione dell’arca di
dei comportamenti che risultano ade- Noè.
guati per coltivare l’amicizia.
È NATALE • 3 ANNI • Ascolto di brani biblici Il bambino:
Cogliere il clima di attesa festosa che sulla nascita di Gesù e • riconosce alcuni linguaggi
caratterizza il periodo natalizio.
conversazione guidata.
simbolici e figurativi caratte-
Dicembre • 4 ANNI • Ascolto di canti natalizi. ristici delle tradizioni e della
vita dei cristiani (segni, feste,
Riconoscere segni, simboli e perso- • Attività grafico-pittorica
preghiere, canti, gestualità,
naggi del Natale presenti nel Vangelo.
per la realizzazione di un
• 5 ANNI
Cogliere il messaggio cristiano del gioco da tavola. spazi, arte), per poter espri-
mere con creatività il proprio
Natale. vissuto religioso.
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Progetto TRE-SEI Gulliver