Page 9 - NGN Accoglienza a.s. 2021-2022 - Classe1

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ª
Accoglienza

o poi glielo dirò che noi par- bambina della nostra storia (v. figura che tutti abbiano la possibilità di ri-
liamo l’italiano e può tranquil- n. 7). comporre una parte del puzzle.
lamente dire “Ciao!”. Emilio è Stampiamo su un foglio in formato A3 Quando questo sarà completo, occu-
il nostro maestro specchio. Lo la figura n. 8 e incolliamola su un fo- piamoci personalmente di girarlo per
chiamiamo così perché la sua glio di cartone, a cui daremo la stessa poter leggere il messaggio.
testa è senza capelli ed è tal- forma del fiore. Stendiamo della colla A questo punto diamo il via a una
mente lucida che se pensi di anche sul retro e attacchiamo il mes- conversazione di gruppo per sco-
avere qualcosa tra i denti puoi saggio predisposto. Ritagliamo i pezzi prire quali desideri hanno le bam-
usarla per controllare senza del puzzle e mettiamoli in una cesta bine e i bambini della classe per
andare in bagno. E poi ci sono che posizioneremo sulla cattedra, poi questo anno scolastico. Lasciamo
io. E io, beh… io sono IO. comunichiamo ai bambini che anche che gli alunni si esprimano libera-
C’è un’altra cosa che vi vo- Ginny G., una delle prime bambine mente e poi stimoliamoli a scrivere
levo raccontare: in questi che IO ci ha fatto conoscere, ha voluto i loro desideri sul quaderno, sempre
primi giorni, ciascuno di noi scriverci un messaggio come hanno attraverso la scrittura spontanea o
ha espresso un desiderio per fatto i suoi compagni, solo che biso- i segni grafici, come abbiamo fatto
questo nuovo anno di scuola. gna ricomporlo. con la prima attività di questo per-
È vero che sarà un po’ più dif- Organizziamo i bambini in gruppi e corso di accoglienza. È importante
ficile stare insieme, perché invitiamo un team alla volta ad avvi- far capire ai bambini che, anche se
le regole anti Covid-19 ci co- cinarsi alla cattedra, facendo in modo non sanno ancora scrivere, possono
stringono a stare distanziati
e a fare molta attenzione in FIGURA n. 8
tante situazioni, ma questo
non toglie la voglia di diven-
tare grandi e di imparare in-
sieme.
(Maggi A.)

IL MIO DESIDERIO È…
Italiano
Prepariamo l’ultimo messaggio di una

FIGURA n. 7
Ciao, sono Ginny G. e la mia specia-
lità è quella di esprimere tanti desideri
e fare di tutto perché diventino realtà.
Quest’anno ho iniziato la scuola dei
grandi e il mio desiderio è quello di
conoscere bene tutte le mie compagne
e i miei compagni, di stare bene con
loro, di divertirmi e di diventare grande
imparando tantiiiiiiiissime cose. Voglio
anche imparare a leggere e scrivere
perché vorrei lasciare il mio segno nel
mondo e scoprire tutto quello che c’è
scritto nei libri che vedo sempre sulle
mensole della mia aula e nella borsa
della maestra Lisa!

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