Page 5 - NGN Accoglienza a.s. 2021-2022 - Classe1
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                                                                         Accoglienza







        della storia, trascriviamola su un’altra   maglietta. Lui dà continua-        pre a scuola l’ombrello di
        pergamena e nascondiamola in aula.        mente i numeri, nel senso che       Spiderman, anche se fuori non
        Poi, diciamo ai bambini che la storia     è proprio bravo in matema-          piove.
        di IO e dei suoi compagni non è fi-       tica e parla anche benissimo                           (Maggi A.)
        nita e che ci sono ancora tanti giochi    l’inglese.
        da fare insieme a loro. Per scoprire,     Poi c’è Massy, che ama molto     I MIEI PRIMI NUMERI…
        però, chi sono gli altri personaggi e     gli animali e ha i capelli rossi   Geografia, Matematica
        quali giochi propongono, bisogna          come la borsa della maestra   Terminata la lettura, avviamo una con-
        trovare la pergamena nascosta con         Lisa, sempre piena di albi illu-  versazione per verificare che tutti ab-
        il secondo pezzo della storia. Diamo      strati. Un albo illustrato è un   biano compreso le caratteristiche dei
        loro degli indizi fino a quando non la    libro che racconta una storia   personaggi descritti. Poi, diciamo ai
        trovano e poi iniziamo la lettura.        e ha tante figure bellissime e   bambini che Piter Peter sta costruendo
                                                  super colorate e dettagliate.   un gioco con i numeri e che vuole il
              (Seconda parte)                     La maestra Lisa ne ha sempre   nostro aiuto. Distribuiamo, quindi, la
              Ciao, sono di nuovo IO!             uno per ogni occasione. Se le   figura n. 2 e leggiamo le parole di PP
              Non vi ho ancora raccontato         fai una domanda, lei non ri-  che invitano a inserire dei numeri in
              di Piter Peter, per gli amici PP,   sponde come le altre maestre,   una griglia.
              che ha la pelle del colore delle    no, lei ti risponde con il titolo   Disegniamo la tabella sulla lavagna,
              uova di cioccolato e un om-         di un albo.                   oppure proiettiamola alla LIM, così da
              belico che sbuca fuori dalla        E poi c’è Lety, che porta sem-  completarla insieme ai bambini. Pro-



                                                    1 ª                                                 1 ª
                                         Scheda n. 1                                         Scheda n. 2


              Ciao, sono Vera!                                    Ciao, sono Io!
           La mia passione più grande sono i cerchietti per capelli con le   Gironzolando per la mia scuola ho trovato questi pezzetti
           forme geometriche. Ne possiedo uno per ogni forma e colore!   sparpagliati dentro una scatola.
           Oggi ho portato tante forme bianche per incollarle su nuovi   Non riesco proprio a capire cosa formano… mi aiuteresti a
           cerchietti. Vuoi colorare con me? Segui queste indicazioni:   ricomporli?
           colora 2 quadrati di rosso, 4 cerchi di blu, 3 triangoli di verde
           e 1 rettangolo di arancione.


























                                           Alessandra Maggi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.  Alessandra Maggi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
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