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4 PERCORSO – Questa scuola è un museo!

anni I discorsi e le parole ● Immagini, suoni, colori

IMPARA L’ARTE E METTILA DA PARTE!

di Giulia ZAMBONELLI

QUESTA SCUOLA È UN MUSEO!

IMPARA L’ARTE E
TIVITÀ METTILA DA PARTE!

AGGI E DELLA CREA Conversazione interpretazione e con elementi

Esperienze
Osservazione
di pittura
di opere d’arte
sui musei
contemporanea,
inusuali
Visione di un
riproduzione
cartone animato
e/o lettura di un
CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU
libro a tema Realizzazione
di manufatti
polimaterici,
Racconti di individuali
esperienze e collettivi
personali e
completamento
di un cartellone
sulle visite
museali

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Il bambino:

• usa la lingua italiana, arricchisce e precisa il proprio lessico,

comprende parole e discorsi;

• ascolta e comprende narrazioni, racconta e inventa storie,

chiede e offre spiegazioni, usa il linguaggio per progettare

120 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 216