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4 PERCORSO – Passo dopo passo, arrivo fino a te!

anni Il sé e l’altro ● Il corpo e il movimento

INSIEME È PIÙ BELLO

di Federica BARTESAGHI

PASSO DOPO PASSO,
ARRIVO FINO A TE!

INSIEME È PIÙ BELLO

Ascolto della storia
Gedeone sulla neve
TURA

Realizzazione a coppie
CANTIERE DELLE RELAZIONI E DELL’INTERCUL
di manufatti con la pasta di sale

Decorazione di una scatola per
contenere foto dei familiari

Esperienza di pittura
su una base oscillante

Esecuzione di percorsi motori
sia con il corpo sia con le mani

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Il bambino:

• sa di avere una storia personale e familiare;

• gioca in modo costruttivo e creativo con gli altri, sa argo-

mentare, confrontarsi, sostenere le proprie ragioni con adulti

e bambini;

• vive pienamente la propria corporeità;

• prova piacere nel movimento e sperimenta schemi postu-

rali e motori, li applica nei giochi individuali e di gruppo,

182 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 216