Page 39 - Nuovo Gulliver News - Accoglienza 2022 - Classe 4

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PROBLEMI NEL PALLONE

Matematica

Focalizziamo l’attenzione sul personaggio di Hakim, che ha fi-

nalmente rivelato l’oggetto dei suoi misteriosi appunti, e propo-

niamo ai bambini di verificare l’esattezza delle sue considerazioni

sui tempi del viaggio: rileggiamo il passo in questione ed effettu-

iamo collettivamente i calcoli per constatare che la durata totale

è davvero di 8 ore. Quindi commentiamo la sua abitudine di rifu-

giarsi “nel mondo dei numeri” dicendo che, anche se non ci fac-

ciamo caso, in realtà i numeri si trovano un po’ dappertutto… mol-

tissimi aspetti della nostra vita quotidiana, infatti, possono essere

quantificati e misurati. Per far sperimentare in modo concreto

quanto affermato, FIGURA n. 9

consegniamo in

copia agli alunni

la figura n. 9, in

cui si richiede di

descrivere il loro

zaino in tre modi:

con il disegno,

con il linguaggio

che usano nor-

malmente per co-

municare e con il

linguaggio mate-

matico.

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