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e chiediamo ai bambini se sanno come si chiama. Emerso che si

tratta del Po, facciamo riportare il nome nella targhetta e appen-

diamo il quadretto al pannello predisposto sulla parete.

GALLEGGIARE NELL’ARIA

Scienze

Poniamo agli alunni la domanda:

Secondo voi, come fa a volare una mongolfiera?

Accogliamo le ipotesi, da cui emergerà probabilmente che la

mongolfiera è piena d’aria, e promuoviamo il confronto con altri

palloni contenenti aria che, però, non volano, ad esempio quelli

che usiamo per giocare.

Conveniamo quindi sul fatto che, per rispondere alla domanda,

dobbiamo scoprire qualcosa in più sulle caratteristiche dell’aria e

a questo scopo proponiamo alla classe un semplice esperimento.

Materiale occorrente
Una bottiglia di vetro vuota, una pentola d’acqua, un fornelletto

elettrico, un palloncino, cubetti di ghiaccio.

ProcediMento
Infiliamo il palloncino sul collo della bottiglia. Riscaldiamo l’ac-

qua della pentola con il fornelletto, immergiamovi la bottiglia

in piedi e osserviamo che cosa succede. Dopo un po’ introdu-

ciamo nell’acqua i cubetti di ghiaccio per farla raffreddare e os-

serviamo nuovamente.

osservazioni
Poco dopo l’immersione della bottiglia in acqua calda il pallon-

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