Page 9 - Nuovo Gulliver News - Accoglienza 2022 - Classe 4

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ciascuno dei due bambini che si trovano a un’estremità delle righe.

Questi dovranno spostarsi davanti alla riga fino all’estremità op-

posta, passare dietro ai compagni, tornare alla loro postazione

senza mai smettere di palleggiare e consegnare la palla al vicino,

che procederà nello stesso modo. Chi perde il pallone dovrà re-

cuperarlo e ripartire dal proprio cerchio. Vincerà la squadra i cui

componenti avranno terminato per primi il percorso.

I WANT TO TRAVEL BY…

Inglese

Concentriamoci sul misterioso mezzo di trasporto che aspetta

Chiara e Hakim. Chiediamo agli alunni quale veicolo vorrebbero

trovare se fossero al posto dei personaggi e accogliamo tutte le

risposte senza svelare nulla, poi proponiamo di preparare delle

carte relative ai vari mezzi di trasporto con cui giocare; annun-

ciamo inoltre che, per rendere le attività più interessanti, le svol-

geremo in lingua inglese. Stampiamo i materiali scaricabilI dalle

attività aggiuntive (clicca qui per vederne l’anteprima), modelli

di flashcards e cartellini vuoti, in numero poco superiore a quello

dei bambini, distribuiamo due/tre modelli per le carte a ciascuno,

assegnandogli due o tre mezzi tra quelli nominati in precedenza

da disegnare e colorare, con la richiesta di lasciare vuoto il riqua-

dro tratteggiato in basso; facciamo realizzare anche più versioni

personalizzate dello stesso veicolo. Quando tutti avranno termi-

nato, raccogliamo le flashcards realizzate, plastifichiamole in modo

da poterle igienizzare e attacchiamole sulla lavagna con un po’

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