Page 4 - Nuovo Gulliver News - Accoglienza 2022 - Classe 4
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          corso, non la destinazione”.

          Attacchiamo a una parete anche

          una carta fisica e una politica dell’I-

          talia o una carta bifacciale.

          Per tempo, inoltre, stampiamo i

          quattro quadretti scaricabilI dalle

          attività aggiuntive (clicca qui per

          vederne l’anteprima), ciascuno ri-

          portante la fotografia di un luogo o un elemento fisico italiano (il

          fiume Po, le città di Venezia e Roma e l’Etna) che reca in basso un

          riquadro su cui scrivere, e dotiamoli di un gancio per appenderli.

                                                                   Avvolgiamo le fotografie in

                                                                   carta da regalo e scriviamo

                                                                   su ogni pacchetto un nu-

                                                                   mero da 1 a 4 secondo que-

                                                                   sto ordine: 1. Po, 2. Venezia,

                                                                   3. Roma, 4. Etna; in questo

                                                                   modo, ciascun pacco potrà

              …………………………………………………
                                                                   essere aperto in ordine du-
                                                                   rante la lettura della storia.

          Portiamo i quadretti in aula e mettiamoli, insieme a un atlante

          d’Italia, su un tavolino che avremo collocato sotto il pannello.

          Sicuramente i pacchetti susciteranno la curiosità degli alunni, ma

          diciamo che li apriremo solo durante la lettura di un racconto,

          che ci accompagnerà nei primi giorni di scuola.

          Indirizziamo la loro attenzione sulla frase riportata sotto al pan-

          nello sollecitando i commenti in proposito e invitando i bambini a




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