Page 11 - Nuovo Gulliver News - Accoglienza 2022 - Classe 4

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Di seguito alcuni esempi:

wheeled means of transport (mezzi di trasporto con le ruote);

two-wheeled means of transport (mezzi di trasporto a due ruote);

four-wheeled means of transport (mezzi di trasporto a quat-

tro ruote);

means of road transport (mezzi di trasporto su strada);

means of water transport (mezzi di trasporto in acqua);

means of air transport (mezzi di trasporto in aria).

Chi ha raffigurato sulle proprie carte uno o più veicoli con le carat-

teristiche indicate deve alzare la flashcard (o le flashcards) e mo-

strarla (o mostrarle) agli altri, che verificheranno la corrispondenza.

Gioco n. 2 • Scriviamo sulla lavagna la struttura “I want to travel

by…” (“Voglio viaggiare in…”). Raccogliamo le flashcards, dispo-

niamole su un tavolo e chiamiamo, a turno, una coppia di alunni;

uno dovrà annunciare in LS le sue intenzioni di viaggio (ad esem-

pio, “I want to travel by… bicycle!”), mentre l’altro sceglierà tra

le carte quella che raffigura il veicolo richiesto e la consegnerà al

compagno, che potrà dichiararsi soddisfatto oppure segnalare

un eventuale errore.

Gioco n. 3 • Collochiamo i cartellini con i nomi dei mezzi di tra-

sporto in una scatola o in un cestino che metteremo sul tavolo in-

sieme a una ventina di flashcards. Invitiamo un bambino alla volta

ad avvicinarsi e ad associare a ogni carta il relativo cartellino, so-

vrapponendolo al riquadro tratteggiato presente sotto l’imma-

gine. Cronometriamo i tempi e proclamiamo vincitore chi avrà

completato il compito senza errori nel tempo più breve.

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