Page 30 - DEMO TS - Rivista Novembre 2025

5 L’albero dei sogni

anni

L’albero delle siamo stampare in grande formato ziamo gli alberi di parole per creare
famiglie di parole quella di seguito) e mettendo a dispo- delle brevi storie, esortando i bam-
I discorsi e le parole sizione del gruppo sezione tante fo- bini a scegliere tre o quattro foglie e
glie (stampiamo più copie del carta- a costruire una narrazione in cui in-
Svolgiamo il seguente gioco: noi pro- modello n. 5). serire i relativi elementi.
nunceremo una parola-contenitore,
come “scuola”, “parco”, “famiglia”, FASE DELLA CONCLUSIONEASE DELLA CONCLUSIONE
F
“sport”, e i bambini dovranno dire
dei termini che hanno a che fare con Io sono un albero…
questa, ad esempio per il tema scuola Facciamo disporre i bambini in cer-
“maestra”, “costruzioni”, “colorare”, chio e invitiamoli a “diventare” de-
“abbraccio”, “libro”… Facciamo se- gli alberi. Diamo degli spunti che
dere il gruppo sezione in cerchio e, poi ciascuno, a turno, dovrà elabo-
se vogliamo che ognuno intervenga © Freepik.com rare. Diciamo, ad esempio “Sono
a turno, utilizziamo il distintivo con un albero e quando piove…” e con-
l’albero che parla (v. cartamodello tinuiamo la frase per fornire un esem-
n. 2). Appuntiamoci ogni termine pio.
emerso. Dopo ciascuna manche, di- Rileggiamo le parole emerse e fac- Dopo l’intervento di tutti, con-
ciamo: ciamole illustrare sulle foglie o, per tinuiamo con un altro stimolo, ad

3 Tutte le parole che avete detto chi se la sente, scriverle con il no- esempio “Io sono un albero e quando
fanno parte della stessa famiglia e stro supporto. Poi facciamole attac- c’è vento…”, dando la possibilità ai
sono come le foglie di uno stesso care ai rami dell’albero con la colla bambini di mimare con il corpo ciò
albero. stick. Noi occupiamoci di scrivere che vogliono esprimere.
Restituiamo graficamente il concetto nel tronco la parola-contenitore di Continuiamo con altri input acco-
tracciando su un grande foglio la sa- partenza. gliendo anche quelli che provengono
goma di un albero (in alternativa pos- In un momento successivo, utiliz- dal gruppo sezione.

cartamodello n. 1 cartamodello n. 2

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Progetto TRE-SEI Gulliver n. 241
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