Page 15 - DEMO TS - Rivista Novembre 2025

tenza oppure eseguire una richiesta. Comunichiamo noi detteranno i bambini, come:
di volta in volta il significato della casella, utilizzando le 3 Vuoi giocare con me?
seguenti istruzioni che potranno essere integrate a nostro 3 Ti regalo un sorriso.
piacimento. 3 Ti mando un abbraccio morbido come un orsetto.
Inseriamo i foglietti nella scatola, unitamente a piccoli og-
CASELLE VERDI  premi per azioni gentili getti, selezionati e realizzati dai bambini, che esprimano
3 Avete abbracciato un amico: avanzate di due caselle. gentilezza, ad esempio cuoricini di carta, mini peluche,
3 Avete detto “grazie” per qualcosa: tirate di nuovo il disegni, ecc. Possiamo anche far scegliere un’illustrazione
dado. tra quelle del cartamodello n. 2 da colorare e decorare
3 Avete aiutato a mettere in ordine: avanzate di una ca- a piacimento.
sella. Quando i bambini vogliono “attivare” la macchina della
3 Avete condiviso un gioco: fate avanzare sulla vostra gentilezza così realizzata perché ritengono che un com-
stessa casella un team avversario a scelta. pagno abbia bisogno di un gesto gentile basta che inseri-
3 Avete ascoltato l’insegnante senza interrompere: sce- scano una mano nella scatola e peschino una cortesia da
gliete di quante caselle avanzare. donare all’amico.
CASELLE GIALLE  azioni da compiere
3 Fate un sorriso gigante a tutti! Coinvolgimento della famiglia
3 Dite qualcosa di bello a un compagno di squadra. Nell’ottica dell’alleanza educativa con le famiglie propo-
3 Fate un gesto gentile con le mani, come una carezza. niamo un’attività da svolgere a casa: nella settimana del
3 Dite una parola gentile a un compagno. 13 novembre i bambini dovranno compiere a casa alcune
CASELLE ARANCIONI  riflessioni e racconti “missioni della gentilezza”, una per ogni giorno.
3 Chi è la persona più gentile che conosci? Affiggiamo in bacheca il relativo avviso (v. cartamodello
3 Quando ti senti felice con gli altri? n. 3) e occupiamoci di comunicarlo agli adulti di riferi-
3 Racconta un momento in cui sei stato gentile. mento dei bambini. Raccomandiamo che ogni giorno al
3 Che cosa puoi fare se un amico è triste? termine dello svolgimento della missione i familiari con-
CASELLE ROSSE  penitenze per azioni poco gentili segnino al bambino il gettone “gentilezza” del cartamo-
3 Avete urlato invece di parlare piano: saltate un turno. dello n. 4, da riportare a scuola.
3 Avete preso un gioco senza chiedere: tornate indietro Al termine della settimana organizziamo una premiazione
di una casella. collettiva, complimentandoci con tutti per i gesti gentili
3 Avete dimenticato di dire “per favore”: aspettate un giro. che hanno compiuto e che, attenzione, possono conti-
3 Avete risposto male a un compagno o all’insegnante: nuare a mettere in atto quotidianamente senza bisogno di
tornate indietro di due caselle. ricevere in cambio il gettone, perché essere gentili scalda
il cuore proprio e altrui.
Vince la squadra che termina prima il percorso, ma anche
chi ha ottenuto e compiuto più gesti gentili. Album della gentilezza
Proponiamo ai bambini di realizzare un album della gen-
Scatola magica tilezza.
Procuriamoci una scatola con coperchio e facciamola Facciamo colorare con tecniche diverse (acquerelli, pa-
decorare al gruppo se- stelli a cera, collage…) i disegni dei gesti gentili presenti
zione con materiali di nel cartamodello n. 5. Per rendere l’attività più interes-
vario genere: bottoni, sante possiamo consegnare ai bambini anche disegni in
palline di carta, carton- cui sono rappresentati comportamenti sgradevoli invitando
cini colorati, immagini a scegliere e colorare solo quelli positivi.
tagliate da riviste, ecc. Al termine uniamo gli elaborati di ciascuno praticando dei
Creiamo una fessura sul fori sul lato sinistro dei fogli e facendoci passare attraverso
coperchio in cui passi una mano. un nastrino. Incoraggiamo a realizzare anche una coper-
Facciamo disegnare su cartoncini della misura di 10 x 10 tina in cui i bambini ritrarranno un gesto gentile compiuto,
centimetri azioni gentili o scriviamo frasi cortesi che ci che potranno poi raccontare al resto del gruppo sezione.

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Progetto TRE-SEI Gulliver n. 241