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tenzione sui musicisti:

Quali strumenti suonano? (archi, legni, basso elettrico, batteria)

Avete notato come sono vestiti? Avete già visto abiti simili?

Chi li indossava?

Facciamo emergere che si tratta di abiti del passato e specifi-

chiamo che si usavano a Venezia nel ‘700 e che si vedono ancora

oggi durante i festeggiamenti del Carnevale; mostriamo poi la fi-

gura n. 5 per osservarli meglio.

Secondo voi, perché si esibiscono indossando vestiti del

passato?

Accogliamo le risposte, poi diciamo che la peculiarità dei brani

suonati da questo gruppo è la combinazione di musica classica e

musica moderna, con effetti molto coinvolgenti; i costumi d’epoca

servono proprio a sottolineare questa caratteristica.

Proponiamo quindi l’ascolto di un
FIGURA n. 5
pezzo tra i più famosi dell’ensemble,

dal quale prende il titolo: Rondò Vene-

ziano (reperibile al link https://youtu.

be/md67XnJvh28); dopo il primo

ascolto, riproduciamolo nuovamente

e invitiamo gli alunni a individuarne la

pulsazione di base, come un “cuore

che batte” in modo regolare, e ad

accompagnarla con movimenti poco

rumorosi, come il battito di due dita

di una mano sul palmo dell’altra. In

un secondo momento distribuiamo ai

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