Page 3 - NGN Accoglienza a.s. 2021-2022 - Classe5
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A                   ccoglienza Classe 5                                             a












                                                                                di Gladis Omaira CAPPONI




                                            MAPPA DELLE ATTIVITÀ


            ITALIANO                                                              SCIENZE
            •  Il diario.                                                         •  I mammiferi.
            •  Il testo regolativo.



                                                                                  TECNOLOGIA
            INGLESE
            •  Lessico relativo alla città di                                     •  Pixton Edu.
             Londra.

                                                   UN’INASPETTATA
                                                      SCOPERTA                    STORIA
            MATEMATICA                                                            •  La linea del tempo.
            •  I problemi.                                                        •  L’antico Egitto.
            •  Le frazioni.
            •  Le rappresentazioni grafiche di
             dati.


                                                                                  MUSICA
                                                                                  •  Suono e movimenti.
            EDUCAZIONE FISICA
            •  I giochi della tradizione.



                                              GEOGRAFIA                           ARTE E IMMAGINE
            EDUCAZIONE CIVICA                 •  Le carte geografiche.            •  I piani dell’immagine.
            •  Il rispetto dell’ambiente.     •  Città e regioni.                 •  Il collage.




                                            di Londra, alcuni vecchi giocattoli, un   ciamo loro che stiamo per conoscere
          STEP                              flauto, un cagnolino di peluche, ecc.   un nuovo amico, Davide, e la sua

                                            Al centro attacchiamo un foglio di car-  storia. Quindi, distribuiamo la prima
        IN VIAGGIO!                         tone su cui avremo rappresentato un   parte agli alunni.

        Organizziamo il rientro a scuola dei   baule aperto contenente un vecchio
        ragazzi preparando l’aula prima del   diario. In alternativa, stampiamo al-   Caro diario…
        loro arrivo. Allestiamo un’intera parete   cune immagini relative alla storia che   (Prima parte)
        con oggetti e strumenti che anticipino   accompagnerà il rientro a scuola e in-  Davide sbuffa appoggiandosi
        la storia che farà da sfondo alle attività   colliamole a un cartellone da appen-  a una pila di scatole di car-
        di ripresa. Dipingiamo un grande fo-  dere alla parete.                       tone. Il padre e la madre par-
        glio di carta da pacchi bianca: in alto,   Accogliamo i ragazzi in aula in un’at-  lano tra loro della nuova casa.
        disegniamo alcune carte geografiche   mosfera di curiosità e aspettative sul   Sono soddisfatti, si dicono che
        dell’Italia e del Regno Unito, in basso   nuovo anno scolastico, invitiamoli   è bella, è vicina al centro e ha
        raffiguriamo alcuni scatoloni chiusi e   a descrivere ciò che vedono e solle-  un piccolo giardino; è abba-
        altri semiaperti da cui spuntano una   citiamo impressioni sul nuovo alle-    stanza vecchia da avere una
        fotografia in bianco e nero della città   stimento e ipotesi per spiegarlo. Di-  storia interessante ma è stata



                                                                  NUOVO        NEWS • Speciale Accoglienza  51
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