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MATEMATICA 2

di Giovanna Giovanna MORAMORA

Numeri… alla mano
Numeri… alla mano

Quanti viaggi, Moreno!

Riprendiamo con i bambini la storia del treno Moreno e chie-

diamo loro chi ha fatto un viaggio con questo mezzo di tra-

sporto; quindi, invitiamoli a descrivere la stazione di partenza o

di arrivo nella quale sono stati. Poi, mostriamo le foto della sta-

zione dei treni della città in cui è ubicata la scuola unitamente ad

altre e chiediamo a ciascun bambino di disegnare su un foglio in

formato A4 una possibile stazione nella quale potrebbe passare

il treno Moreno durante i suoi viaggi.

Raccogliamo poi i disegni, e numeriamoli a partire da zero a… e

appendiamoli a una parete dell’aula all’altezza delle spalle degli

alunni.

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