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Italiano
CLASSE 5 a

GENNAIO
GENNAIO

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Rilevare le caratteristiche di un testo.
• Raccogliere e organizzare le idee per scrivere testi coerenti e coesi, con

un lessico appropriato e utili allo scopo.
• Rispettare le principali regole morfosintattiche e ortografiche.

CONTENUTI

Testo argomentativo.
Modi condizionale e congiuntivo.
Congiunzioni.

ATTIVITÀ

“A proposito di…”: lettura di testi argomentativi e riconoscimento degli ele-
menti caratteristici.

“E tu come la pensi?”: elaborazione a coppie di testi argomentativi con punti
di vista diversi.
Esercizi sul riconoscimento e sull’uso del condizionale e del congiuntivo.
“Al posto giusto”: attività mirata a selezionare le congiunzioni adatte a frasi date.

COSA VERIFICARE
• Individua gli elementi principali di un testo argomentativo.
• Argomenta in modo esaustivo la propria opinione su un tema dato.
• Utilizza correttamente il modo condizionale e congiuntivo.

TRAGUARDI DI COMPETENZA
L’alunno:

• legge e comprende testi di vario tipo, continui e non continui, ne individua
il senso globale e le informazioni principali, utilizzando strategie di lettura
adeguate agli scopi;
• scrive testi corretti ortograficamente, chiari e coerenti, legati all’esperienza

e alle diverse occasioni di scrittura che la scuola offre.

NUOVO NEWS 6 Progettazione annuale 2025-2026