Pagina 5 - OSSERVARE E VALUTARE

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G 5 5 V
Le attività programmate e conversazione guidata
La griglia consente di annotare i comportamenti dell’alunno nel corso di una con-
versazione guidata.
Nome e Cognome Sez. Data
Unità di tempo: due minuti per l’osservazione , un minuto per la trascrizione in tabella.
Contesto: sezione/salone
Attività/argomento:
Ora inizio Ora fine
Inizio anno Metà anno Fine anno
mai a
volte spesso sempre mai a
volte spesso sempre mai a
volte spesso sempre
È attento ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Si distrae facilmente ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Parla con i compagni ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Ride ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Chiede di uscire continuamente ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Vuole essere sempre protagonista ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Ripete tutto ciò che è stato già
detto dal compagno ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Rispetta le regole esplicite del
gruppo ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Rispetta le regole implicite del
gruppo ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Non partecipa ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Preferisce le attività libere ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Si rifiuta di intervenire ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Interviene spontaneamente ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Interviene se aiutato da un adulto ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Interviene se aiutato da un
compagno ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
Interviene con curiosità
sull’argomento ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑