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di Laura DONÀ e Rosa SECCIA
Direttrici editoriali

Idee, riflessioni e nuovi percorsi

i apre un nuovo anno scolastico e come sempre ci si prepara a

Sripartire con nuovi entusiasmi e nuove idee che la pausa estiva
ha permesso di generare. Anche la rivista sente questo clima e si

appresta a offrire percorsi, riflessioni, proposte e presentare novità

normative e pedagogiche per accompagnare insegnanti, educatori,

dirigenti e scuole nella realizzazione dell’offerta formativa.
Nel corso della precedente annata abbiamo ricevuto alcuni fee-

dback da scuole e insegnanti sull’impostazione della rivista, anche

con alcuni suggerimenti pratici che abbiamo voluto accogliere per

meglio supportare l’utilizzo di questo periodico, considerato uno
strumento che fornisce piste di lavoro che danno senso alle attività

educative e didattiche.

Rimangono punti di interesse i documenti zerosei delle Linee pe-

dagogiche e degli Orientamenti nazionali per i servizi educativi per
l’infanzia, le Linee guida per l’Educazione Civica e per le STEM,

nonché le Indicazioni nazionali, sia nella versione ancora vigente

del 2012, aggiornata nel 2018, sia con uno sguardo attento alla re-

cente revisione da poco licenziata dal Ministero dell’Istruzione e
del Merito e che sarà adottata dalle scuole a partire dall’anno sco-
lastico 2026-2027.

Il corrente anno 2025-2026 sarà un “anno ponte”, durante il quale

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Progetto TRE-SEI Gulliver Progettazione 2025-2026