Page 12 - Progetto Tre Sei - Progetti del mese - Novembre 223

4 La conoscenza del mondo

anni

INPUT
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Segui il filo… in vari spazi della scuola

Allestiamo in vari spazi della scuola un sentiero di nastri, corde, fili

colorati per accogliere e guidare il gruppo sezione verso gli spazi che

utilizzeremo per le attività di questo mese. In particolare, personaliz-

ziamo con fettucce colorate i tavoli su cui faremo realizzare elabo-

AZI, NUMERI, TEMPO rati, uno scaffale che avremo sgomberato e su cui riporremo i mate-

riali per le varie esperienze, l’angolo della conversazione e lo spazio

adibito alle attività motorie. Questo percorso guidato tra gli spazi su-

sciterà curiosità e senso dell’attesa. Accogliamo le sensazioni di tutti

e invitiamoli a ipotizzare cosa faremo in questi spazi e a cosa ci ser-

CANTIERE AMBIENTE, SP viranno i materiali sullo scaffale. Fermiamoci nel luogo per l’attività

motoria e diamo avvio alla prima attività della Fase dello sviluppo.

Durante le esperienze scattiamo alcune fotografie: ci serviranno per

la rielaborazione finale.

FASE DELLO SVILUPPOASE DELLO SVILUPPO
F

Linee dritte, curve, ondulate

Proponiamo un gioco con delle funicelle colorate senza manopole.

Se il gruppo sezione è molto numeroso suddividiamolo in gruppi di

otto-dieci bambini. Consegniamo a ciascuno una funicella e chie-

diamo di disporla a terra cercando di realizzare una linea diritta.

Ragioniamo insieme su quanto fatto sollecitando, eventualmente, i

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