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5 I discor
I discorsi e le parole ● Immagini, suoni, colorisi e le parole ● Immagini, suoni, colori

anni

INPUT
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Una televisione… in bianco e nero

Prepariamo l’allestimento dell’angolo della lettura a tema con la

storia che leggeremo e con le attività, relative ai colori, che svolge-

TIVITÀ remo durante il percorso. Ricopriamo il pavimento e le pareti con

dei teli di diverse tinte (azzurro, giallo, rosso, verde, ecc.). Sopra i
AGGI E DELLA CREA teli disponiamo dei comodi cuscini, anch’essi colorati, sui quali i

bambini potranno sedersi durante l’ascolto.

Poi, realizziamo una televisione di cartone. Procuriamoci una

grande scatola di cartone rettangolare, ad esempio quella di un

CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGU
elettrodomestico, e giriamola al contrario (con le alette di apertura

verso il basso), quindi incidiamo la faccia che sarà il nostro schermo

con un taglierino lasciando un bordo di circa 3 centimetri. A que-

sto punto giriamo nuovamente la scatola e rimuoviamo le alette per

fare in modo che sia possibile inserire il proprio volto all’interno e

che questo si veda dallo “schermo”. Infine, dipingiamo lo scatolone

con tempere di diversi colori.

Ritagliamo due anime di rotoli di carta igienica in modo da realiz-

zare i quattro piedini e utilizziamo del cartone di recupero per co-

struire le antenne; coloriamo gli accessori di nero e attacchiamoli

sulla scatola con la colla a caldo.

All’interno della televisione inseriamo l’albo illustrato Bianco, nero

e… di Grazia Mauri (Edizioni Didattiche Gulliver), che farà da

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