Page 13 - Nuovo Gulliver News Febbraio 2024 - Rivista Classe 2 - Demo

2
ª
MATEMATICA 2 ª
Educazione civica

di Patrizia DAMIOLINIPatrizia DAMIOLINI

Multipli numerosi

MULTIPLI DEI NUMERI FINO A 10

Scoperta dei multipli di numeri entro Individuazione degli
il 5 con la tavola dei 100 punti altri multipli per
derivazione

Attività per individuare
i quadrati dei numeri fino a 10

Individuazione di relazioni doppio/
metà fra numerazioni differenti

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Leggere e scrivere numeri ed eseguire calcoli.

OBIETTIVI SPECIFICI

• Riconoscere e descrivere regolarità numeriche.

COSA VERIFICARE
Individua il prodotto di due numeri.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Geografia: ingrandimenti e riduzioni.

Matematica 2 ª Matematica 2 ª
scheda n. 1 Matematica 2 ª scheda n. 3 A PRANZO Matematica 2 ª
scheda n. 2
scheda n. 4
TUTTI SCHIERATI! MOLTIPLICAZIONI IN TUTTE LE SALSE RADDOPPIAMO O DIMEZZIAMO Moltiplica i numeri vicini su ogni lato dei tovaglioli e scrivi il risul-
Disegna il doppio di ogni gruppo di elementi e completa. Segui
Osserva ogni schieramento, scrivi la moltiplicazione e il relativo
Completa la numerazione per 2 scrivendo i numeri mancanti nelle
risultato. L’esercizio è avviato. perle. Poi completa le moltiplicazioni o collegale ai risultati corretti. l’esempio. tato nel cartellino, come nell’esempio.
1 x 2 = 2 18 6
2 x ………… x 2 2 7
6 20 3 4 3 4 5 8
x 2 3 x …………… = ……………

2
…………… x …………… = ……………
10
…………… x …………… = ……………
Le schede operative citate nel percorso scomponendola in operazioni più semplici. L’esercizio è avviato. 2 x ………… 2 x 6 12 14 2 x 8 x 2 x 2 …………… x …………… = …………… secondo fra formaggio e pollo, e un contorno tra insalata, carote o
5 x 3 = ……………
Alla mensa della scuola “Gianni Rodari” oggi si può scegliere un
Risolvi la moltiplicazione corrispondente a ogni schieramento
finocchi. Quanti abbinamenti si possono fare? Registrali nella tabella,
…………… x …………… = ……………
6 x 8 = 25 + …………… + …………… + …………… = …………… …………… x …………… = …………… 2 x 5 x 2 …………… x …………… = …………… poi rispondi alla domanda indicando con una X X l’opzione corretta.

sono visualizzabili in anteprima cliccando 5 x 5 = 25 …………… x …………… = …………… spicchi grigi si ottengono i numeri degli spicchi più esterni. Completa Completa con le parole il doppio o la metà o inserendo i numeri
In ogni ruota, moltiplicando il numero al centro per quelli degli
ciascuna con i numeri mancanti. Segui l’esempio.
…………… x …………… = ……………
corretti. 1 è ………………………………………………… di 2
sul collegamento presente nell’ebook, 7 x 6 = …………… + …………… + …………… + …………… = …………… …………… x …………… = …………… 2 5 9 x 2 7 4 3 6 6 8 x 5 4 2 30 5 x 10 40 60 2 è ………………………………………………… di 1 2 è ………………………………………………… di 4
4 è ………………………………………………… di 2
…………… x …………… = ……………
combinazioni possibili?
…………… x …………… = …………… …………… x …………… = …………… 5 90 7 6 è ………………………………………………… di 3 3 è ………………………………………………… di 6 Quale operazione potresti utilizzare per calcolare il numero totale di
……………… è la metà di ………………
……………… è il doppio di 4 2 + 3 2 x 3 5 – 2
nelle ultime pagine dello stesso sono COSA VERIFICARE: individua il prodotto di due numeri. COSA VERIFICARE: conosce la numerazione per 2; individua il prodotto di due numeri. COSA VERIFICARE: individua il doppio di un numero; riconosce relazioni doppio/metà. tuazioni problematiche. Patrizia Damiolini © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
COSA VERIFICARE: individua il prodotto di due numeri; utilizza l a moltiplicazione per risolvere si-
Patrizia Damiolini © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Patrizia Damiolini © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Patrizia Damiolini © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
disponibili con le relative soluzioni ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
NUOVO NEWS n. 247 febbraio 2024 1