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1 ª Storia

FASE dell’ATTIVAZIONE

Presente!

Invitiamo la classe a disporsi in cerchio e facciamo l’appello in un

modo particolare: quando verrà chiamato, ogni alunno risponderà

“presente” facendo un movimento a piacere (un saltello, un in-

chino, ecc.) e i compagni dovranno imitarlo.

FASE DELLO SVILUPPO

Riflettiamo sull’appello

Focalizziamo l’attenzione sul momento dell’appello e guidiamo i

bambini attraverso opportune domande a individuare le azioni che

compie l’insegnante e quelle che compiono gli alunni. Ecco un pos-

sibile elenco: l’insegnante apre il registro elettronico; io aspetto

in silenzio; l’insegnante legge i nomi; io ascolto; l’insegnante dice

il mio nome; io rispondo “presente”; l’insegnante legge gli altri

nomi; io aspetto che l’appello sia finito; l’insegnante chiude il re-

gistro elettronico; io mi preparo per l’inizio della lezione.

Annotiamole tutte, quindi organizziamo gli alunni in tanti gruppi

di lavoro quante sono le azioni elencate e consegniamo a ciascuno

un foglio in formato A4. Assegniamo a ogni team un’azione con

la richiesta di rappresentarla in un disegno, precisando che dovrà

essere presente anche il luogo in cui avviene.

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