Page 9 - Demo Prove d'ingresso - CL5 - 23/24

5 ª
Italiano
Scheda n. 2

PUOI RIPETERE? SOLUZIONE

Ascolta la lettura delle seguenti parole e per ognuna evidenzia la vocale
su cui cade l’accento colorandola di rosso.

tribu sedano lumaca bigne miele pattini

rubrica baule amaca zaino nettare ancora

befana caffe budino albero sapone bambu

Ascolta le parole pronunciate dall’insegnante e in ogni riga sottolinea

quella scritta correttamente.

frittella fritella fritela

agliuto aiuto aliuto

coccodrillo cocodrilo coccodrilo

schiarpa sciarpa scarpa

scogliattolo scoiattolo scoiatolo

concilia conchilia conchiglia
niente gniente gnente

schena sciena scena

medalia medaglia medaia

gherilio geriglio gheriglio

quinzaglio guinzaglio guinzalio
usignolo usigniolo usinolo

sciacuare schiacquare sciacquare

pinquino pinguino pinguigno

licquerizia liqerizia liquirizia

guschio gusco guscio

caffettiera cafetiera cafettiera

galosche galosce galoscie
macedonnia macedogna macedonia

sciogliere scogliere scioliere

COSA OSSERVARE: individua la posizione dell’accento in parole ascoltate e lette; riconosce la
corretta grafia di parole con digrammi, trigrammi, consonanti doppie o gruppi consonantici.

Nicoletta Galvan © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.