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Attività alternative all’IRC

CLASSE 22 --33 a a
a a

Penso con te

Distribuiamo a ciascun alunno il FIGURA n. 1

testo della figura n. 1 da far incol-

lare sul quaderno. Specifichiamo

alla classe che si tratta della prima

parte di un racconto e che scopri-

remo la fine solo più avanti. Pro-

cediamo prima con una lettura

collettiva, poi con una individuale

silenziosa.

Al termine, commentiamo quanto

letto, poi organizziamo gli alunni

a coppie e facciamo scegliere au-

tonomamente chi interpreterà Da-

vide e chi Luca. Quest’ultimo avrà il compito di decidere il finale

dando voce al personaggio. Stabiliamo un tempo utile per le prove

e lasciamo che ogni coppia si eserciti, provando dialoghi e gestua-

lità. Allo scadere del tempo esortiamo i team, a turno, a drammatiz-

zare la scena davanti alla classe. Dopo l’esibizione di tutti, dettiamo

la conclusione del racconto e facciamola riportare sul quaderno:

«Sei stato bravissimo Davide, sono contento anche io della

tua vittoria. Mi metto nei tuoi panni e capisco la tua felicità.»

NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021 3