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1-5 ª Attività alternative all’IRC
ª

Conversiamo insieme per co-
FIGURA n. 2
gliere analogie e differenze tra

questa risposta di Luca e quelle

inventate dalle coppie, e fac-

ciamo soffermare l’attenzione

dei bambini sull’espressione “mi

metto nei tuoi panni”: scrivia-

mola sulla lavagna e invitiamo la classe a dire cosa significa, men-

tre noi appuntiamo tutte le ipotesi.

Quindi, elaboriamo uno schema di sintesi da far riprodurre sul qua-

derno (un esempio nella figura n. 2).

Infine, proiettiamo alla LIM il cortometraggio di Bruno Bozzetto per

Fondazione Empatia Milano, reperibile al link https://video.repubblica.

it/edizione/milano/un-cartoon-racconta-il-potere-dell-empatia-la-sfi-

da-vinta-di-bruno-bozzetto/289642/290261 e facciamolo seguire da

un momento di condivisione delle emozioni suscitate negli alunni.

CLASSE 44 --55 a a
a a

Fidati di te

Scriviamo sulla lavagna in stampato maiuscolo la parola “EMPA-

TIA” e chiediamo ai ragazzi cosa vuol dire, secondo loro.

Accogliamo le ipotesi, consultiamo il vocabolario e facciamo ripor-

tare la definizione sul quaderno.

4 NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021